正向科學學習文化營造策略之研究---中學科學教師多樣化教學策略之行動研究(I)

Date

Authors

SHE HSIAO-CHING

Keywords

科學教育 , 教學策略 , 中等學校 , 行動研究 , 科學教學 , Science education , Teaching strategy , Secondary school , Action research , Science teaching

URI

https://www.grb.gov.tw/search/planDetail?id=425401&docId=75913
https://ir.lib.nycu.edu.tw/handle/11536/94157

Collections

研究計畫;;Research Plans