台灣學生網路使用及身心適應資料庫之建立(I)

Abstract

目前越來越多國人每天都要接觸網路，網路成為全新的人際溝通管道，帶來重大的 便利，然而有時卻發生嚴重的誤用或濫用，網路的社會影響力因而成為廣重視的議題。 國科會科教處資訊教育學門徵求研究計畫的第四項目「數位素養」，指出資訊教育的目 的乃為提升全民的資訊素養、縮減數位落差，並確保網路使用的適當性，因此鼓勵研究 計畫：「針對數位學習落差現象與縮減方式、提升網路素養方法，或網路使用(者)相關 議題進行深入探討」。數位學習國家型計畫則非常重視「全民適當使用網路科技進行正 向活動，促進優質數位化社會的實現」。 一個科技產品之所以流行，必然是因為它切合了當時人們的價值取向、心理需求， 並且人群有接近取得該產品的機會。我國青少年（12-24 歲）約有四百五十萬人，佔總 人口百分之二十（內政部人口統計資料），青少年使用網路的比例極高，約在90%以上， 因此網路科技對青少年身心發展必然會有重大影響力。每一個時代的青少年都是國家未 來的主人翁，這句話雖是老生常談，但實在有重大深刻的意涵。 青少年相對於成年人，他們自我保護的能力不足，遇到誘惑時，判斷力也比較弱， 此時期正值探索人生方向，自我定位還待塑造，網路增廣青少年接觸人群的面向與頻 率，重要他人相對的影響力可能減退；網路開啟青少年接觸寬廣而良好、不適當、病態 資料內容的機會，目前網路資料分級制度已有法律（兒童及少年福利法，第四章保護措 施，第26-30 條），但是現實面極難落實，接觸不良資料對青少年的身心發展確有阻礙。 青少年身心發展受到網路科技影響的議題需要積極關注：青少年使用網路的哪些功能 呢？從事何種活動呢？網路使用如何影響其身體、心理、社會的發展？如何影響幸福感 或快樂感受呢？ 「網路對青少年身心發展的影響」這是綜合性的議題，很難找到簡單的資料直接當 作答案，我國政府機構、學者及民間基金會分別提出了一些資料，可作為部分答案，但 因這些研究在不同年度進行，取樣方式不同，目前難有一致性的結論。國內有關青少年 網路使用行為的研究比較多，但是分析「青少年網路使用行為對身心發展」的研究散見 於各種類型報告。還沒有政府大力介入、系統性追蹤的機制，因此制定媒體政策時，經 常資料不足、或資料更新度不夠，有時甚至是靠其他媒體報導幾起激烈的案例，帶給社 會大眾的印象，而推動媒體改革政策。 今天，網路情境與網路社群已成為這一代青少年成長的重要情境，因此學術機構或 教育部應建立一個針對台灣青少年為母群，調查了解青少年的線上行為及數位學習之資 料庫，這是社會、文化、教育的基礎建設。因此本研究鼓吹此一資料庫的誕生，乃進行 初探性研究，為長期資料庫試作規劃，建議在系列的時間點（如間隔一年）進行抽樣調 查，其結果可作為制定社會政策的依據與國家型計畫的發展基底，設計網路使用及學習 相關政策。 本研究目的乃針對青少年網路使用的一般情形（背景、網路使用行為、閱讀內容、 與網路活動）以及網路使用對身心發展的正負向影響（含身體健康、自我發展、朋友、 父母、學校、社會與生活型態）為議題，蒐集橫斷式(cross sectional)資料。資料庫初步命名為：NeT-PAMD（Project on Net and Taiwan adolescent physical and mental development）。以我國青少年為母群，以跨年段—12 歲到24 歲—分別就讀於國民中 學、高級中學、大學的學生為樣本，形成資料庫。

Internet has become an important social environment for adolescents where they meet friends, interact with others, create contents, and spend leisure time. How the Internet affects the adolescent groups where they live and work, including how they grow and change, their social dynamics, and the activities they do there? These issues deserve a closer look from parents, educators and researchers and the answers may help to understand adolescent development today. A long term observation, investigation on “Net and Taiwan adolescent physical and mental development” is a critical and basic research about modern Taiwan culture, social and education. This study aims at building a pilot database named, “Net and Taiwan adolescent physical and mental development,” in 2008 – 2001. We hope this database can stand for long and therefore will set up a plan asking for financially support by government or a nonprofit foundation. The results of database would provide facts and evidences in making social, educational policy. NeT-PAMD（Project on Net and Taiwan adolescent physical and mental development）will compose of several datasets according to various adolescent developmental issues, such as Internet and health, Internet and self development, Internet and life styles, as well as Internet and school learning.