滿滿的都是愛∼手語社服務學習心得分享

Abstract

「服務」，絕對不是服務性社團的專利唷！去年底學務處課輔組推動「2008年菁英人才服務學習計畫」，鼓勵各社團發揮特色，運用社團所學技能，走出校園、服務社會。參與本服務學習計畫的社團，除了師生們耳熟能詳的服務隊—醫服隊、青幼社、人權隊、精醫隊，更加入了不少社團參與學期間的平時服務，例如：熱舞社、手語社、運動貼紮社、慈青社、跆拳社、美術社等等。以下，透過手語社社員服務心得節錄內容，讓我們一起感受他們服務過程中所思、所感、所聞，以及滿心的感動與溫暖；也期待，將來有更多本校社團加入服務的行列，一起「散播歡樂•散播愛」！ 護二 黃淯羚（手語社社長） 這學期到建民養護所服務，實際和長輩們互動，發現長輩們都很健談也很可愛，才讓我知道長輩不僅是富含人生知識的老師，也可以當我們的朋友，而我們對待長輩必須付出愛心、耐心、關心，就像對待朋友一般，唯有懂得付出才能獲得同等的回報。 在活動的最後聽到一位奶奶的道謝，謝謝我們這些年輕人願意花時間來陪他們。他說他們平時的生活很無聊，因為有我們今天才這麼熱鬧，我聽了很驚訝，只是短短的幾個小時，活動內容也有限，這才讓我發現，他們重視的不是課程內容豐不豐富、有不有趣，他們只是需要我們的陪伴，看到我們嘰嘰喳喳地在旁邊吵鬧，他們就覺得開心。 因為這次活動，手語社在「服務」這方面有很大的前進，以往都是接受別人邀請去表演，很少實質做到「服務」。這次規劃次數較多、互動較密切的社區服務，希望讓社員們從中明白寓教於樂的重要，也藉此提升社員們對於服務的熱忱。 醫三乙 李翊豪 第一次來的時候會捫心自問，我們究竟是來服務還是打擾他們呢？但養護所佳佳姊姊熱情燦爛的笑容，和阿公阿嬤們好奇認真的眼神，總會讓我們鼓起勇氣堅定信心去做。雖然每次帶給他們的只是簡短的表演、手語教學和小活動，但從他們開心的笑容中，不難發現，那些從寂寞世界中被激起的熱情。一些我們覺得平凡的事，對於阿公阿嬤或許卻是新奇的、有趣的；這也讓人反思，身處於幸福生活的我們，是否也該分享一些熱情，照亮社會的角落呢？做得到，就不該退縮！這幾次服務每每在歡笑、溫馨中度過，也讓我深信，只要願意伸出手，可以搭起的橋樑是，無限遠。 護一 楊嬿 這次手語社到建民養護所服務，我們帶著長輩一起打手語，跟他們一起慶生。有些長輩的行動較不方便，所以希望藉由手語讓他們多活動活動。一開始，我不知道要如何和爺爺奶奶說話，又加上我不會台語；可是後來發現到，其實長輩們看到我們來，跟他們說說話，他們就覺得好開心。我發現，最重要的其實就是關心吧！ 護二 鄧惠如 每次看到長輩努力地配合我們的教學，積極地動動手和身體，真的很感動！這次做志工的感覺真的很不錯，加上長輩也很願意回饋我們的付出，所以整個志工服務的過程像是在陪伴家裡的長輩，他們也給了我們很多溫暖和不同的經驗。 護一 汪嘉祺 伯伯很認真地學習手語，看他笑得很開心，我也跟著開心了起來。這次是我第一次這樣去接觸老人家，感覺很好，有點小小成就感。老人家很單純，他們只是希望有人陪陪他們，跟他們說說話，這樣他們就會很開心了。我以前從沒想過，加入手語社也可以像參加服務隊一樣去服務別人，我覺得這樣的活動超有意義的，我很喜歡。 護一 鍾威晴 來到這裡，我會突然覺得自己變得很有用，教他們比手語超開心的，而且會突然覺得自己的手語變強了。這是我第一次粉墨登場，如果以後還有機會，我希望自己能有更豐富的情感投入下去，不再只是生澀膽怯地面對，而是勇敢地跨出去服務別人。 護二 許曉霈 我一直深信在所謂的服務中，付出永遠比不上收穫！或許時間久了，爺爺奶奶們不會記得手語的動作，但是，我相信他們會記得曾經有一群人來到這裡，陪伴他們、關心他們。只要可以帶給他們一點點的溫暖，就會帶給自己更大的溫暖，這就是想要一直服務下去的理由了！