遠距合作學習環境中智慧型電腦輔助學習之評估研究

Abstract

本計畫為「遠距合作學習環境中之智慧型 電腦輔助學習」研究群計劃的子計畫之一,目 的是運用教育評估的理論及方法,建立一套對 遠距合作學習教學設計的評鑑模式,並以本計 畫群的整體設計為一實際測試的例子,以評鑑 及修改本計畫所建立的評鑑模型,最後希望能 提供有興趣設計遠距教學或從相關研究者的參 考.本計畫將包括以下幾方面的研究:(1)教學設 計方面的評估:自行設計問卷,評估重點為使用 上是否方便、軟硬體的配合是否合適、相關使 用說明是否完備、課程設計能否配合使用者的 需要或程度、教學目標是否明確等;(2)學生學 習效果的評估:自行編製前測、後測、小考以 比較使用電腦網路合作學習的學生(實驗組)在 測驗中的成績是否高於獨立學習學生(控制組) 的成績;(3)學生學習興趣態度的評估:改編現有 的人格特質量表,性向量表以了解學生的合群 性及機械操作能力與電腦網路環境下的合作學 習的興趣及態度之間的關係;(4)其他發現.