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人臉圖像之視覺傳達功能─由基礎到應用之研究
(2016)
陳一平
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CHEN I-PING
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國立交通大學應用藝術研究所
人臉圖像之視覺傳達功能─由基礎到應用之研究
(2015)
陳一平
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CHEN I-PING
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國立交通大學應用藝術研究所
應用色彩學研究
(2004)
陳一平
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CHEN I-PING
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交通大學應用藝術研究所
本研究擬於三年時間進行幾項與設計藝術相關之色彩學研究，所欲探討的問題包括：（1）以色點排列做加法混色時，色點的排列形式對於混色結果（色相、明度）的影響。此研究的結果，亦可作為推測色彩空間整合特性之依據。（2）系統性地定量色塊面積與色彩外觀之關係。色彩外觀受色塊面積之影響甚鉅，但色相、飽和度、明度各自如何隨面積的放大或縮小而變化仍缺乏可靠數據，我們計畫對此問題做徹底的定量分析，以提供實務人員參考之依據。（3）系統性地定量色彩之前進後退與膨脹縮小感，並探討這兩類感覺之相對主從關係。
應用色彩學研究(II)
(2005)
陳一平
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CHEN I-PING
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交通大學應用藝術研究所
本研究擬繼續去年的研究規劃，進行幾項與設計藝術相關之色彩學研究，所欲探討的問題包括：（1）以色點排列做加法混色時，色點的排列形式對於混色結果（色相、明度）的影響。此研究的結果，亦可作為推測色彩空間整合特性之依據。（2）系統性地定量色塊面積與色彩外觀之關係。色彩外觀受色塊面積之影響甚鉅，但色相、飽和度、明度各自如何隨面積的放大或縮小而變化仍缺乏可靠數據，我們計畫對此問題做徹底的定量分析，以提供實務人員參考之依據。（3）系統性地定量色彩之前進後退與膨脹縮小感，並探討這兩類感覺之相對主從關係。
漫畫數位典藏之加值應用---漫畫數位博物館之建置(子計畫一)
(2004)
陳一平
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CHEN I-PING
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交通大學應用藝術研究所
立體電影3D不適症的誘發因素探討
(2011)
陳一平
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CHEN I-PING
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國立交通大學應用藝術研究所
3D電影在近幾年開始受歡迎與流行，也導致一種新的症狀產生，稱做3D不適症或是阿凡達暈眩症。目前解釋的說法多偏重設備硬體的缺失，或是觀者生理層面的差異；卻較少討論到影像本身，是否是因為3D影像製作過程的問題，才誘發人類視覺與大腦的不適。本研究有二部分假設：一是誇大眼睛網膜像差或是忽略人眼肌肉運動時，可能會產生不適；二是傳統平面影像的攝影技巧與美學，完全移植到3D立體影像而不修正時，可能也會造成不適。研究在這假設底下規劃了六個實驗：（1）像差距離實驗；（2）聚合對焦實驗；（3）焦距與景深實驗；（4）亮度與景深實驗；（5）對焦物速度實驗；（6）畫面移動實驗。研究後的資料可供未來創作者，在製作3D立體影像時，從雙攝影機的配置到拍攝時的構圖美學技巧，都有減低或避免觀賞者不適的參考依據。
繪畫各階段之認知能力研究 (III)
(2014)
陳一平
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CHEN I-PING
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國立交通大學應用藝術研究所
繪畫各階段之認知能力研究(I)
(2012)
陳一平
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CHEN I-PING
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國立交通大學應用藝術研究所
本計畫擬站在筆者過去研究成果的基礎，以三年期的工作對繪畫能力的認知成分作更全面，也更深入的探討。我們使用Cohen和Bennett(1997)提出繪畫四個歷程的架構：第一個階段是對刺激的視覺感知。第二階段是取捨的判斷與表達方式的選擇。第三階段是繪畫時肢體的運動表現。第四階段則是評估自己所繪出的圖形的知覺和認知能力。本計畫針對此四個歷程，以「Bottom-up」路徑探討每個歷程中所涉及的繪畫認知議題：包括眼球運動模式、繪畫策略差異、繪畫記憶類型、繪畫手法、範型偏移、鏡描能力、手部穩定能力、繪畫誤差評估等。另外我們亦從比較「Top-down」的角度，將受試者依據其認知（語文型─視覺型、空間型─物件型、場地獨立─相依）與作畫風格（觀察為基─概念為基）作分類，希望透過測量各能力組成因子對於整體繪畫能力的相對貢獻，以及不同類別畫者的能力組成差異的比較，對於作畫的認知基礎獲得更深入的理解。
繪畫各階段之認知能力研究(II)
(2013)
陳一平
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CHEN I-PING
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國立交通大學應用藝術研究所
繪畫與認知能力的相關性
(2010)
陳一平
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CHEN I-PING
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國立交通大學應用藝術研究所
繪畫行為的視覺與動作分析
(2009)
陳一平
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CHEN I-PING
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國立交通大學應用藝術研究所
本研究探討作畫過程中所涉及的認知與動作控制能力。Cohen 和Bennett(1997) 將繪畫過程分成四個階段：第一個階段是對刺激的視覺感知。第二階段是取捨的判斷與表達方式的選擇。第三階段是繪畫時肢體的運動表現。第四階段則是評估自己所繪出的圖形的知覺和認知能力。本計畫設計了幾種作業，特別針對上述的第一與第三階段所涉及的認知與動作控制能力作測量。我們規劃的作業包括：（1）鏡描作業；（2）空間絕對定位能力作業；（3）相對定位能力作業；（4）絕對線段描繪定位作業；與（5）忠實摹寫作業。目標是想要找出（1）─（4）項作業表現水準對於（5）的預測力。本研究的結果除了有助於理解作畫的認知基礎之外，也具有美術教育上的積極意義。
藝用色彩內容分析與資訊視覺化---技術與應用(II)
(2008)
陳一平
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CHEN I-PING
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國立交通大學應用藝術研究所
本計畫係上一年度計畫（95WFA0600456 藝用色彩內容分析與資訊視覺化-技術與應用 (I)）的延續工作。這系列計畫的的研究目的在於建立一套可執行色彩分析、色彩資訊視覺化及影像色彩編輯的系統，此系統可廣泛應用於視覺設計、視覺藝術、環境與景觀設計、電影與攝影等等與大量使用彩色影像作為媒介的領域。這套系統的色彩運算原則根據於蒐集大量受試者的色彩視覺資料，我們也花費許多人力將這些資料發展為相當易於一般電腦使用者操作的介面，可直接應用於上述彩色影像相關領域。此系統的工具包括（1）色彩剖析工具(Color Profiler)：功能為抽取影像中的關鍵色彩特徵值，客觀抓取彩色影像予人的整體色彩印象。（2）色相彩度顯示工具(Hue/Saturation Mapper)：功能為將彩色影像轉為色相或飽和度分佈地圖。（3）色彩編輯器(Color Editor)：為一結合色彩資訊視覺化與色彩編輯功能的工具，而以此為介面的色彩編輯功能則可大幅提高設計師實驗配色的效率。上一年度我們完成了三個工具的初步原型，目前正執行一系列的色彩視覺實驗，針對第一和第二個工具的效度進行檢驗。本年度的工作重點除了繼續以更完整的視覺實驗資料校正三套工具之外，會著手以C++ 將實驗用的原型工具開發為便於使用的應用軟體，並據以進行更多色彩分析之應用研究工作。
藝用色彩內容分析與資訊視覺化--技術與應用(I)
(2007)
陳一平
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CHEN I-PING
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國立交通大學應用藝術研究所
本計畫之目的在於建立一套適用於設計藝術領域的色彩分析與資訊視覺化工具，以及以此工具進行包含繪畫、攝影、電影與景觀設計的色彩研究。我們的工具包括（1）Color Profiler: 功能為抽取影像中的關鍵色彩特徵值，客觀抓取彩色影像予人的整體色彩印象。（2）Hue/Saturation Mapper：功能為將彩色影像轉為色相或飽和度分佈地圖，便利於分析畫家的用色習慣與技法。（3）Color Editor：為一結合色彩資訊視覺化與色彩編輯功能的工具，其中創新的蒙特裡安圖示法提供一張數位影像的色彩內容之一覽表，而以此為介面的色彩編輯功能則可大幅提高設計師實驗配色的效率。應用的研究則能顯示出以這套工具的新思維，可以帶出種類如何眾多的色彩研究議題。
視覺皮質動態特性之心理物理學研究(II)
(2001)
陳一平
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CHEN I-PING
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交通大學應用藝術研究所
視覺皮質動態特性之心理物理學研究(II)
(2001)
陳一平
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CHEN I-PING
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國立交通大學應用藝術研究所
視覺皮質動態特性之心理物理學研究（III）
(2002)
陳一平
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交通大學應用藝術研究所
視覺藝術心理基礎之研究
(2003)
陳一平
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國立交通大學應用藝術研究所
視錯覺在馬賽克鑲嵌畫製作上的應用
(2006)
陳一平
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CHEN I-PING
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交通大學應用藝術研究所
摘要：馬賽克是一種歷久彌新的藝術形式，在現代建築與都市造景的領域有非常雄厚的發展空間，然而其製作也受到諸如人力、材料、成本與技術條件的規範，其中又以色彩與灰階範圍的有限，最是一個嚴格的限制。本研究嘗試以兩個路徑來協助拓展馬賽克藝術的表現空間，首先是利用相關的視錯覺來增加馬賽克作品的色彩與灰階數，我們選用了Craik-O』brien-Cornsweet 錯覺，以及霓虹擴散效應兩種錯覺進行研究，以實驗的方式找出這兩種錯覺在馬賽克的形式中的最佳參數，以便馬賽克藝術家參考。其次，我們將改良一個我們專為設計馬賽克用途而開發的程式，以利於我們於實驗或創作馬賽克時，能立即得到視覺化的回饋。另外為了檢驗實驗結果的校度，我們亦提案製作創作馬賽克用的磁磚，並將自製的馬賽克磚建立到馬賽克設計程式的材質資料庫中。