Browsing by Author "Hsin-I Huang"

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對人力資本論的再省思：資訊技能訓練與資訊證照取得在勞動市場中的角色
(2004)
黃心怡
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Hsin-I Huang
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Department of Communication and Technology
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傳播與科技學系
在資訊革命的浪潮下，我國政府近年來也積極提供資訊技能訓練和培育資訊人才，但這種新人力資本的投入與勞動者的工作和就業之間究竟有何關係？當今影響個人進出就業市場的因素或許已不僅止於教育程度等人力資本，資訊技能和資訊證照等新的人力資本應是另一可能的重要因素。本研究以問卷調查法針對曾在資策會受訓的78名學員進行訪問，結果發現教育程度對於受訪者的影響僅在於「能否擁有工作」，而就收入與職位等工作條件來看，「年齡」反而是較具影響力的因素。此外，擁有資訊證照，能讓個人有更多的謀職機會；而擁有越多的資訊證照並不能保證獲得更高的現職收入，但可望能有較好的現職位階。總結來說，本研究結果指出在倡議資訊技能訓練時所隱含的迷思，並不是接受資訊訓練後便易於提昇職業位階，或使失業者能易於再度就業。
資訊科技對協同合作網絡的學術生產力影響：弱連帶優勢？強連帶優勢？
(2007)
黃心怡
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Hsin-I Huang
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Department of Communication and Technology
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傳播與科技學系
資訊科技革命除了改變全球生產方式與經濟運作模式外，也讓學術研究與科學技術發展產生了變化，學術專業分工愈趨細緻的現象，讓跨學門協同合作的研究越來越普遍。本研究主要觀察資訊科技所帶來的便利溝通環境與其團隊導向的互動模式會對新型態的研究模式有何影響？本研究採問卷調查與自我中心網絡分析法，以我國「IPv6建置發展計畫」之團隊為樣本，針對社會網絡關係、訊息流動、與合作後之學術生產力進行個案分析。同時，本研究蒐集參與該合作計畫之成員們過去一年內的學術著作，繪出與其他合作成員共同合寫期刊文章之網絡矩陣，分析協同合作所能來的實際效益。結果顯示，CMC與電話皆很常被用來進行合作時的溝通，但未增加合作網絡的異質性，互動對象的選擇仍侷限於既有的機構界線，但CMC的使用能增加弱連帶比例、對學術產出有正向影響。長遠來看，CMC所產生的弱連帶或許會是未來合作的可能性，但並沒有改變人們交換資訊的習慣，強連帶關係仍是IPv6計畫成員決定是否進行訊息傳遞的決定因素；此外，在本協同合作的團隊中，訊息的交流重量不重質，不論何種類型的訊息，交換的頻率越多才會對個人的學術生產力有正向影響。結果反映出，國內學者在合作的過程巾，強連帶較多的網絡，才利於傳遞資訊與獲得個人學術的產出。