Browsing by Author "Jui-Yu Chen"
Now showing 1 - 1 of 1
- Results Per Page
- Sort Options
Item type:Item, Modeling team learning and team performance: The moderating effects of authoritarian leadership and benevolent leadership(國立陽明交通大學 經營管理研究所, 2023-12)Jui-Yu Chen鑒於社會學習理論和知識基礎理論之觀點，本研究提出一個模型，該模型顯示了團隊如何通過一起協調知識來提升團隊績效。本研究提出以下三種學習方法：開發性學習、探索性學習和反思性學習，並通過知識協調的中介作用進而影響團隊績效。同時，本研究假設權威領導和仁慈領導會調節學習方法對知識協調的影響。針對臺灣北部大型高科技園區公司的工作團隊進行調查來驗證模型和假說，最後提出管理意涵並給予未來研究的建議。