Browsing by Author "Ming-Whei Feng"

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The Application of Information and Communication Technologies on Digital Learning to Reduce the Digital Divide
(2004)
馮明惠
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麥樹翔
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Ming-Whei Feng
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Su-Cheong Mac
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Department of Communication and Technology
數位學習在近年來是一個熱門的題目，但是數位學習在目前仍未能大規模推行，造成此現象的主要原因之一是數位落差。數位學習需要有足夠的設備與技能才能夠參與，因為人有著教育程度、收入、家庭背景、習慣、地理位置等差異，造成一些人無法參與數位學習。另一方面，師資及數位教學內容的缺乏也對數位學習有影響。目前有不少國家針對數位落差的問題制訂相對應的國家政策，幫助建立數位科技所必須的基礎建設，增加大眾接觸與使用數位科技的機會，並架設線上的便民服務作示範，使大眾瞭解資通訊技術所能帶來的方便性。不過在現階段可供數位教學使用的數位內容在質與量都不足。廠商未大規模投入數位內容創作的原因包括了開放平台、編輯工具鏈、方便可普及的數位版權管理、支援行動行為及客製化系統等之缺乏。文中描述的幾個進行中的計畫針對上述的問題提出解決方案，降低數位落差的影響。這些計畫結合業界的參與將可吸引廠商投入數位內容的製作。