Browsing by Author "Yu-Shan Chen"

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How to weigh in on sustainability trends? Sustainable consumption by electric scooter customers and its implications for green marketing
(國立陽明交通大學經營管理研究所, 2021-12)
Tai-Wei Chang
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Yu-Shan Chen
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Stanley Y. B. Huang
聯合國碳中和目標加速了從石化燃料機車向綠色機車的轉變，致使這問題逐漸受到台灣年輕人對電動機車的關注。因此，如何在永續發展的趨勢下普及電動機車是非常重要的，因為使用綠色產品（例如電動機車）是推動永續環境重要的來源。本研究探討環境意識、綠色吸收能力、環境態度、政府補貼政策和綠色產品資訊不對稱對環境責任行為和永續消費的影響。研究人員蒐集 551 份有效問卷，闡述高機車密度的臺灣環境中，提出一個關於購買電動機車的消費者環境責任行為模型，以有效改善石化燃料機車現況。在本研究中，統計結果顯示綠色產品信息不對稱的調節效果不顯著，其餘假設均獲得支持。因此，研究結果支持電動機車消費者對於環境責任模型的適切性。消費者認知和個人因素對環境責任行為和意圖具有至關重要的影響。此外，政府補貼是電動自行車普及的關鍵。本研究調查了台灣許多電動自行車消費者的環境責任行為，特別在永續消費的議題上，可以協助政府推廣綠色車輛。
Sustainable trick or tactic? The influence of greenwashing on green reputation, green satisfaction and green perceived value
(國立陽明交通大學經營管理研究所, 2022-06)
Yu-Shan Chen
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Yi-Hsiung Lin
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Wei-Yuan Lo
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Pi-Yu Lai
本研究探討了漂綠對綠色信譽、綠色滿意度和綠色認知價值的影響，並進一步探討了綠色滿意度和綠色認知價值的中介效果。本研究針對臺灣有綠色產品購買經驗消費者進行問卷調查，總共回收 480 份有效樣本，藉由結構方程模式驗證假說。研究結果發現，企業漂綠與消費者的綠色滿意度和綠色認知價值呈負相關。綠色滿意度和綠色認知價值都與綠色信譽具有正面影響效果，且綠色滿意度和綠色認知價值對漂綠和綠色聲譽之間具有完全中介效果。當企業以提升綠色信譽為目標時，應避免漂綠行為，並提高綠色滿意度和綠色認知價值。
What makes people share knowledge? An investigation on the roles of organizational learning culture, creative self-efficacy, and organizational identification
(國立陽明交通大學經營管理研究所, 2024-06)
Wei-Yuan Lo
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Chun-Yu Lin
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Yu-Shan Chen
本研究由社會認知理論及社會認同理論角度，探討組織學習文化、創意自我效能、以及組織認同對知識分享行為的影響。藉由多層次研究設計與問卷調查方式，分析來自臺灣40 個政府機關共909 位公務員的有效問卷。研究結果指出：組織學習文化、創意自我效能、組織認同，均對知識分享行為具有顯著正向效果。此外，創意自我效能及組織認同在組織學習文化與知識分享行為的關係間，具有部分中介效果。是以，組織應建構有益於強化員工創意自我效能及組織認同的工作情境，以利促進其知識分享行為。本研究亦提出探討組織與員工關係時，應藉由整合組織與個人因素進行跨層次分析。