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瀏覽 的方式： 作者 李宬風

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2010多元表徵的結構化數位幾何課程設計對國民中學學生在學習認知、學習成就及學習態度的影響李宬風; Lee, Chen-Feng; 陳昭秀; Chen, Chao-Hsiu; 教育研究所
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