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2016iPad應用程式運用於高中英文教學之研究─以新北市北大高中為例戴逸群; 李榮耀; 余啟哲; Tai, Yi-Chun; Lee, Jong-Eao; Yu, Chi-Jer; 理學院科技與數位學習學程
1993N-階非線性常微方程式分歧現象分析余啟哲; Chi-Jer Yu; 李榮耀; Jong-Eao Lee; 應用數學系所
2016以放聲思考法探討高二學生的數學解題思路與策略—以圓與直線為例王品涵; 李榮耀; 余啟哲; Wang, Ping-Hang; Lee, Jojn-Eao; Yu, Chi-Jer; 理學院科技與數位學習學程
2015以網路附加儲存(NAS)作為數位家庭的運作核心王立揚; Wang, Li-Yang; 李榮耀; 余啟哲; Lee, Jong-Eao; Yu, Chi-Jer; 理學院科技與數位學習學程
2016分組合作之精熟學習策略對八年級學生數學科 學習成就與學習經驗之影響 －以一元二次方程式為例陳美儀; 余啟哲; 李榮耀; Chen,Mei-Yi; Yu,Chi-Jer; Lee,Jong-Eao; 理學院科技與數位學習學程
2013合作學習對國中八年級學生數學學習態度與學習成就影響之研究– 以「一元二次方程式」單元為例高峻哲; Kao,Chun-Che; 余啟哲; 李榮耀; Yu,Chi-Jer; Lee,Jong-Eao; 理學院科技與數位學習學程
2013學習共同體之課堂教學模式「協同學習法」對國中八年級學生數學學習態度及學業成就影響之研究-以一元二次方程式為例陳凱謙; Chen,Kai-Chien; 余啟哲; 李榮耀; Yu, Chi-Jer; 理學院科技與數位學習學程
2000尋求不變集合的新演算法余啟哲; Chi-Jer Yu; 李榮耀; Jong-Eao Lee; 應用數學系所
2015建構式提問法進行有效白話文閱讀教學之實證研究蕭文婷; Hsiao,Wen-Ting; 李榮耀; 余啟哲; Lee,Jong-Eao; Yu,Chi-Jer; 理學院科技與數位學習學程
2012微積分（三）余啟哲; Open Education Office; 開放教育推動中心
2012探討「小組討論式精熟學習」對八年級學生在「熱學與純物質」學業成就與自我肯定表現上的影響王富蓁; Wang, Fu-Chen; 余啟哲; 李榮耀; Yu, Chi-Jer; Lee, Jong-Eao; 理學院科技與數位學習學程
2015教師指導科學展覽的現況、困難與需求之研究-以新竹市國小為例歐宗哲; Ou, Tsung-Che; 李榮耀; 余啟哲; Lee,Jong-Eao; Yu,Chi-Jer; 理學院科技與數位學習學程
2016桃園市公立幼兒園教師與家長運用社群網絡進行親師溝通之探討李家慧; 李榮耀; 余啟哲; Li, Jia-hui; Li, Rong-yao; Yu, Qi-zhe; 理學院科技與數位學習學程
2015網路3D互動教學環境實作暨社群合作學習討論區的開發余啟哲; YU CHI-JER; 國立交通大學應用數學系（所）
2017自製實體教具融入教學對國中學生學習態度與學習成就影響之研究－以國中七年級生物科為例黃培煖; 李榮耀; 余啟哲; Huang, Pei-Xuan; Lee, Jong-Eao; Yu, Chi-Jer; 理學院科技與數位學習學程
2010電腦實作環境輔助多變數微積分的教與學研究余啟哲; YU CHI-JER; 國立交通大學應用數學系（所）
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