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2010以個案研究探討兩位補救教學的英文老師其教學認知和實務石淑華; Shih, Shu-Hua; 張靜芬; Chang, Ching-Fen; 英語教學研究所
2016以個案研究探討高中英語教師對口語修正回饋教學信念與實務及學生感受錢盈君; 張靜芬; Chien, Ying-Chun; Chang, Ching-Fen; 英語教學研究所
2011以活動理論探究在臉書的英語學習社群成員之中介行為與參與感受姚瑋雯; Yao, Wei-Wen; 張靜芬; Chang, Ching-Fen; 英語教學研究所
2009以活動理論探討兩位台灣大學英文寫作老師教學信念及實施陳宏維; Chen, Benjamin Hung-Wei; 張靜芬; Chang, Ching-Fen; 英語教學研究所
2013以活動理論探討職前教師參與設計電腦輔助語言教學教材比賽的信念與實施李明倩; Lee,Ming-Chien; 張靜芬; Chang, Ching-Fen; 英語教學研究所
2009以活動理論檢視三位中學英語教師對於資訊融入教學的理念與實踐林郁婷; Lin, Yu-Ting; 張靜芬; Chang, Ching-Fen; 英語教學研究所
2007以社會文化理論探討台灣地區大學生在線上同儕評改中的社會互動模式王信雲; Hsin-Yun Wang; 張靜芬; Ching-Fen Chang; 英語教學研究所
2013以視覺分離、對應與提示元素在國中英語數位教材設計之研究-以數字讀法為例陳雅婷; Chen,Ya-Ting; 張靜芬; 陳明璋; Chang, Ching-Fen; Chen, Ming-Jang; 理學院科技與數位學習學程
2005口語式或書寫式語段？英文在傳統與電腦媒介溝通式寫作中的語言變化張靜芬; 交通大學語言教學與研究中心
2004台灣大專生在以面對面與電腦媒介溝通混合式教學方式之參與模式與其所呈現批判性思考之個案研究張靜芬; 交通大學語言教學與研究中心
2016合作式寫作與獨立式寫作應用於臺灣國中生寫作歷程之個案研究陳韋伶; 張靜芬; Chen, Wei-Ling; Chang,Ching-Fen; 英語教學研究所
2008同步線上同儕互評：以一門大學英語寫作課為例蕭志億; Hsiao, Chih-Yi; 張靜芬; Chang, Ching-Fen; 英語教學研究所
2011國立交通大學英語教學研究所暨語言教學與研究中心張靜芬教師升等送審著張靜芬
2014如何開始你的研究論文寫作之路張靜芬
2012寫作諮詢對學生寫作過程之影響林宜萱; Lin, Yi-Hsuan; 張靜芬; Chang, Ching-Fen; 英語教學研究所
2009建構與評估互動式網路英文教師寫作評語系統---以活動理論探討教師寫作評語之多面向分析張靜芬; Chang Ching-Fen; 國立交通大學英語教學研究所
2010建構與評估互動式網路英文教師寫作評語系統---以活動理論探討教師寫作評語之多面向分析(II)張靜芬; Chang Ching-Fen; 國立交通大學英語教學研究所
2011建構與評估互動式網路英文教師寫作評語系統:以活動理論探討同儕互評之多面向分析(第三年計畫)張靜芬; Chang Ching-Fen; 國立交通大學英語教學研究所
2013建構與評估線上修正回饋語料庫系統：探討以寫作錯誤為本之寫作教學與自學模式張靜芬; Chang Ching-Fen; 國立交通大學英語教學研究所
2014建構與評估線上修正回饋語料庫系統：探討以寫作錯誤為本之寫作教學與自學模式 (II)張靜芬; Chang Ching-Fen; 國立交通大學英語教學研究所
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