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公開日期標題作者
2009科學本質教材對科學教學與學習之影響林淑梤; Lin Shu-Fen; 國立交通大學教育研究所
2010科學論證與社會性科學議題論證教學在提升國中學生道德敏感度和論證能力的成效彭傑; 林淑梤; 教育研究所
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