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瀏覽 的方式： 作者 許子弘

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2015學生自學、教師教學與學生成就水準對 學生數學學習成效、態度及認知負荷之影響－以國中數學圓與角單元為例許子弘; Hsu, Tzu-Hung; 陳明璋; 李俊儀; Chen, Ming-Jang; Lee, Chun-Yi; 理學院科技與數位學習學程
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