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校內出版品;;Campus Publications

Permanent URI for this communityhdl:11536/12

除個人與團體研究發表外,校內單位同時出版了不少學術專業出版物,諸如交通大學出版社與科技法學評論等項。;;Collections from Pulishers in NCTU with Professional Research Publications like NCTU Press, etc.

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🏛️國立陽明交通大學機構典藏

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Now showing 1 - 10 of 11
  • Item type:Item,
    排球教練採用領導訓練實踐運用剖析
    (國立交通大學體育室, 2020-12-01)
    林竹茂
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    黃怡仁
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    蕭玉琴
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    郭國隆
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    李建毅
    本研究旨在探討排球運動中領導訓練法的運用,以文獻探討法、資料收集法及專家訪談意見,針對排球各項技術之訓練方法進行剖析。透過領導訓練法,教練藉由與選手的互動過程,指導選手熟練運動技術,即時改正選手錯誤的技術動作及觀念,並幫助選手將平時所學技術與戰術發揮在比賽。本研究針對排球技術中攻擊、攔網、接發球及防守反擊等技術,教練可採取領導訓練法的方式,提供各級排球教練參考。
  • Item type:Item,
    2019亞洲俱樂部杯男子排球賽得分因素與比賽成績影響因素分析
    (國立陽明交通大學體育室, 2021-12-01)
    黃怡仁
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    許志祥
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    李建毅
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    Yi-Jen Huang
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    Chih-Hsiang Hsu
    目的:探討2019年亞洲俱樂部杯男子排球賽,14支參賽隊伍得分技術表現效益差異和不同得分因素表現績效與比賽成績表現之間關聯性;方法:以在臺灣舉行的2019年亞洲俱樂部杯男子排球賽,參賽14支球隊為研究對象,採用模糊理論的灰色系統理論中關聯性分析法,探討不同得分因素之表現與比賽成績之間關聯性;結果:一、不同得分因素之單局平均得分經分析後結果如下:(一)攻擊得分:全部賽程單局平均得11.96分,各球隊以日本單局平均得13.7分最高,新加坡單局平均得9.3分為最低。(二)攔網得分:全部賽程單局平均得2.2分,以日本單局平均得3.6分為最佳,新加坡單局平均得1.8分表現最差。(三)發球得分:全部賽程單局平均得1.3分,以澳洲單局平均得1.8分為最好,新加坡單局平均得0.4分表現最低。(四)對方失誤得分:全部賽程單局平均得6.3分,卡達單局平均造成對手失誤得分7.1分為最高,香港單局平均得5.3分表現最低。二、14支參賽隊伍不同得分因素與比賽成績表現,經以灰色理論關聯性運算分析後,獲得初步研究其結果為:與勝率關聯度最高的為攻擊得分(0.883923),其次為對失得分(0.878417),再其次為攔網得分(0.743801),與勝率關聯度最低的為發球得分(0.628519)。結論;根據上述結果,瞭解亞洲男子排球技術發展趨勢,藉以提供我國教練與選手透過訓練加以適時修正、改變,藉以在競賽創造出更好成績。
  • Item type:Item,
    2010-2021年國內排球技術表現科學研究之分析
    (國立陽明交通大學體育室, 2021-12-01)
    楊總成
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    郭國隆
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    李建毅
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    翁仲邦
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    Tsung-Cheng Yang
    目的:本研究目的旨在進行排球運動競賽時期之技術表現科學研究現況綜合性整理與評述。方法:檢索華藝線上圖書館內之國內出版中文電子期刊,並且設定2010年至2021年範圍,選擇以收錄於2019年「臺灣人文及社會科學期刊評比暨核心期刊」名單之目標文獻21篇。結果:分析結果顯示,排球技術表現科學研究議題發表數量有趨緩後持平之趨勢。結論:本研究旨在探討技術表現或戰術運用與比賽結果之關係,瞭解影響比賽結果之關鍵因素,研究結果皆取決於變量類型的比較。使用官方數據進行分析之研究,資料的一致性問題是必須要解決。整體而言分析排球競賽時期技術表現是趨勢,所得結果如何實際運用在比賽中則是未來研究方向。
  • Item type:Item,
    大學生對體育課程滿意度及學習成效調查研究-以靜宜大學為例
    (國立交通大學體育室, 2018-12-01)
    蕭玉琴
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    黃怡仁
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    李建毅
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    Yu-Chin Hsiao
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    Yi-Jen Huang
    緒論:本研究以靜宜大學近年的體育課程變革與體育課程實施現況為背景,探討學生對於現行的體育課程滿意度及課程目標的理解。方法:本研究以問卷調查方式進行,採取103學年度第2學期修習大一、大二必修體育課程的學生進行施測,有效問卷為3504份,男生有1270人,佔總人數36.24%,女生有2234人,佔總人數63.76%。結果:以基本資料及選課滿意度與課程目標為探討,針對不同年級對總體教學措施滿意度以大一較有顯著性,而總體選課考慮、總體運動與健康學習經驗及總體基礎游泳學習經驗,學生都能接受課程的規劃。結論:分析說明:(1)學生對總體教學措施滿意度感到滿意,尤以大二以上學生較為滿意;(2)學生對總體選課考量因素以大二學生對於修習體育課較為重視;(3)學生對於有氧健身操的學習經驗是感到認同的;(4)學生對於基礎游泳的學習經驗是感到認同的。
  • Item type:Item,
    排球比賽針對快速扣球攻擊戰術之防守方法解析
    (國立交通大學體育室, 2018-12-01)
    黃怡仁
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    蕭玉琴
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    李建毅
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    廖琬如
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    Yi-Jen Huang
    現代排球以快速扣球為核心的集體配合戰術幾乎被所有的球隊所採用,從整體上加強了進攻的威力,同時也給防守一方帶來相當大的困難。如何防守或減弱對方發動的強大的快速扣球攻擊,已成為排球防守方面一個亟待解決的問題。本文從發球、攔網和後排防守三個方面探討,針對防守快速扣球戰術的方法加以論述,並提出具體訓練方法,包括強化發球效率、組織攔網戰術及防守隊型變化等,提供排球訓練者參考。
  • Item type:Item,
    淺談排球短發策略與技巧
    (國立交通大學體育室, 2015-12-01)
    廖琬如
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    李建毅
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    曾華鈺
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    陳玫伶
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    Wan-Ju Liao
    發球是排球運動六大基本技術之一,屬於閉鎖性的動作,也是積極、主動的技術,不受其他技術、隊友彼此間的干擾,也不受對隊選手的影響,是得分的重要技術之一,目的:本文之目的在於了解短發球的功用性,提供教學與訓練者參考。方法:本研究採文獻蒐集法進行研究與資料發析。結果:結果使用高弧度發球能應用在對方中間手站在2、4 號位時有效牽制,相對於平飛球球速較快,較有機會逮到對方的空檔,特別在於對方接發球站位比較深遠的球隊,而中庸深度的發球則有機會造成1、5 號位主接球員搶接以致造成接發破壞。結論:事實上,在比賽過程中,球隊進入拉鋸戰時,教練可能都考慮過使用短發球策略,因此,在重要時刻教練都必須做出決策,使球隊拉到領先地位,如果短發球的使用在前面四局都有成效,那麼不必要害怕使用這策略,相同的它在第五局應該還是有效的發球策略。
  • Item type:Item,
    優秀排球主力攻擊手應具備扣球的觀念與技巧
    (國立交通大學體育室, 2015-12-01)
    黃怡仁
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    李建毅
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    廖琬如
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    陳玫伶
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    Yi-Jen Hwang
    排球比賽中扣球是攻擊對方最主要手段之一,也是贏得比賽主要技術。在當前排球競技水準越來越高的情況下,選手扣球的實力,是贏得比賽的關鍵。成為一個優秀排球攻擊手優異的扣球技巧及正確的比賽觀念是必須具備最重要的條件。本研究收集國內外相關資訊,對優秀排球攻擊手進行闡述,包含身體條件、心理素質、技術應用及對比賽的觀念等。
  • Item type:Item,
    大專女子排球接發球隊形趨勢之探討
    (國立交通大學體育室, 2013-12-01)
    呂美惠
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    黃怡仁
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    林文瑜
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    李建毅
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    Mei-Hui Lu
    近年來排球受到規則改變的影響,因應排球戰略性的需求及技巧上快速的變化,優秀隊伍需具備穩定的接發球方能組織戰術,而接發球與發球兩者其在比賽中都具有相等的重要性。其接發球隊形沒有一定的標準,需因應各球隊的能力值來進行接發球隊形的安排及調整,而目前世界排壇已漸漸趨向於三人接發球隊形。故本研究目的為了解接發球的隊形以及站位變化的重要性,將綜整文獻資料,並就實際參與大專排球聯賽的觀察及參看分析2010年世界女子排球錦標賽錄影帶,用以探討我國大專女子排球隊採用三位選手進行接發球隊形之策略評估,並提供有效數據驗證,以期望未來能促使我國大專院校女子球隊接發球進攻威力提升,為我國奪取優異成績為國家爭取后冠。從研究分析結果顯示,採用三位選手接發球隊形,對於接發球進攻可能會造成進攻選手困擾情形,如輔助攻擊手跑動距離較長,主攻手與輔助攻擊手進攻點發生重複現象,此問題可依敵方採取發球方式及參賽選手特點及狀況進行修正,但對於我國大專女子選手採用三位選手接發球隊形仍須再更深入研究。
  • Item type:Item,
    不同等級排球選手接肩上漂浮發球重心變化分析與探討
    (國立交通大學體育室, 2013-06-01)
    鍾玓芸
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    白世輝
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    李建毅
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    Ti-Yun Chun
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    Hsih-Hui Po
    目的:本文主要比較臺灣公開女生一級排球選手與一般女生組排球選手在面對肩上漂浮發球的接發球重心位移速度及重心高度分析及探討。針對競技運動特殊性來探討排球選手在接發球過程中是否因為適當的接球重心而增加接球成功率。方法:使用 Fastec Inline 攝影機兩部,擷取頻率為每秒 250Hz 進行同步拍攝,並蒐集兩種等級受試者之接發球動作人體運動學參數,以 Tracker 及 Kwon3D 動作分析軟體進行運動學參數分析,在運動學參數比較方面,將得到參數資料以SPSS 14.0 版統計軟體進行統計分析,以獨立樣本 t-test 檢驗兩種等級在接發球時觸球期重心合速度及重心高度是否有差異,統計水準定為 α=.05。結果:公開女生一級與一般女生組在接發球時重心合速度未達現著差異,而在接球時重心高度,公開女生一級選手重心低於一般女生組選手達顯著差異(p<.05)。結論:1、公開女生一級選手接球重心高度低於一般女生組選手,顯示接球重心高度會影響接球成功率及到位率,最佳接球重心高度應以0.521m~0.624m 之間為最佳。2、公開女生一級選手重心起伏較一般女生組小,由重心位移軌跡圖表顯示,公開女生一級選手從準備期就保持低重心的準備姿勢,待球發出後立即位移至接球位置,而一般女生組選手重心起伏過大,容易造成判斷上的失誤,增加直接接發球失誤的機率。
  • Item type:Item,
    2009-2012年國際排球競賽賽新則詮解釋與對比賽影響相關性研析
    (國立交通大學體育室, 2012-06-01)
    藍卉羚
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    李建毅
    ;
    黃怡仁
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    吳忠政
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    Hui-Lin Lan
    對2009-2012年國際排球總會所修訂之排球競賽新規則其內容中部分觀點概念加以詮釋,包括無意識觸網、超越中線、後排自由防守球員…等等。新規則實施對排球比賽的主要規律沒有太大的改變,但是對排球技戰術的運用和發展,則有較大的影響。新規則的實施縮短非比賽時間,使比賽的節奏加快,維持比賽過程的連續性與流暢性。網上的爭奪更加激烈,進攻的技戰術在不斷變化創新,促進排球選手防守技能的提高和多樣性技巧的運用,因此縮小雙方攻守之間的差距;裁判員對規則的掌握需更加明確,應經常鑽研規則及參加排球運動比賽實踐,促使比賽更公平和公正。教練和參與比賽選手亦必須熟悉和理解規則精神,積極而合理運用規則,調整訓練觀念,制定出行之有效訓練方案,盡快適應新規則帶給團隊競賽的策略變化方案,以爭取比賽最後勝利。新規則修訂目的使排球比賽朝向更激烈精采的方向發展,提升觀眾的欣賞性,同時拓展排球比賽商業化,促進贊助企業廠商更積極的支持排球運動發展。