校內出版品;;Campus Publications
Permanent URI for this communityhdl:11536/12
除個人與團體研究發表外,校內單位同時出版了不少學術專業出版物,諸如交通大學出版社與科技法學評論等項。;;Collections from Pulishers in NCTU with Professional Research Publications like NCTU Press, etc.
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Item type:Item, 大學生排球體能指標與垂直跳躍表現之間的關係(國立陽明交通大學體育室, 2023-12-01) ;陳朝福 ;吳蕙汝 ;Chao-Fu ChenHui-Ju Wu目的:探討排球運動各項體能指標與垂直跳躍的關係。方法:招募師範大學體育學院128位男性參與者,並在體育專業課程方面,已修畢排球必修課程,且已通過排球技評考核,其平均身高177.98 ± 5.46公分,體重70.30 ± 9.13公斤,年齡21.04 ± 1.43歲。分析身體組成、速度、敏捷性、耐力、柔軟度、爆發力與垂直跳躍的相關性。以描述性統計考驗資料之平均數、標準差;以皮爾森相關分析考驗垂直跳躍與體能測驗之間的相關性;以迴歸分析考驗變項間的量化關係。顯著水準訂為α = 0.05。結果:垂直跳躍與敏捷性間呈現顯著負相關(r= -0.219;P= 0.013),標準化迴歸方程式為,垂直跳躍表現= -0.219 x敏捷性。時間越少表示敏捷越高,故研究結果得知,敏捷性越高時,垂直跳躍的表現越好,而其他體能變項則與垂直跳躍皆無顯著相關。結論:垂直跳躍需要適當的肌肉力量、動作協調和快速反應能力才能完成,因此與敏捷性有密切關聯。敏捷性較佳,通常有較好的神經系統反應速度和心理注意力控制能力,可以更迅速地做出反應並保持良好的姿勢穩定性,在排球跳躍時也能更有效地發揮肌肉力量。Item type:Item, 女子排球選手運用震動式頻率訓練對於彈跳能力之研究(國立陽明交通大學體育室, 2023-12-01) ;廖琬如 ;蕭玉琴 ;黃怡仁 ;Wan-Ju LiaoYu-Chin Hsiao目的:本研究旨在探討兩種不同震動頻率與相同刺激振幅下,對彈跳能力的增進程度之影響。方法:本研究對象為18位優秀大專女子排球選手(平均年齡20歲、身高170cm、體重63kg)為受試者,並將選手隨機分派為每組9人,分為兩組(30-30Hz、20-40Hz組)。利用雙平台震動訓練及Kisler測力板為實驗器材,在不同震動頻率(本研究訂為第一組30-30Hz及第二組20-40Hz),震動振幅相同為2mm,並於震動式訓練前、後進行「單次反向跳、半蹲跳測驗」,兩種動作各進行兩次,並以獨立樣本t考驗進行比較(α=.05)。結果:研究結果顯示:一、單次反向跳在接受雙平台震動訓練後,只有在30-30Hz訓練組下有顯著性的增強效果,在統計上達顯著的差異(p<.05)。二、半蹲跳在接受四週訓練後,其考驗的增強效果差異都未達顯著水準(p>.05)。結論:經過四週不同震動式訓練,結果並非如預期有達到最佳的效果,如何尋找出這中間的平衡點為重要關鍵之一,未來可再針對增加訓練時間或研究對象的設定再進一步探討。Item type:Item, 2019亞洲俱樂部杯男子排球賽得分因素與比賽成績影響因素分析(國立陽明交通大學體育室, 2021-12-01) ;黃怡仁 ;許志祥 ;李建毅 ;Yi-Jen HuangChih-Hsiang Hsu目的:探討2019年亞洲俱樂部杯男子排球賽,14支參賽隊伍得分技術表現效益差異和不同得分因素表現績效與比賽成績表現之間關聯性;方法:以在臺灣舉行的2019年亞洲俱樂部杯男子排球賽,參賽14支球隊為研究對象,採用模糊理論的灰色系統理論中關聯性分析法,探討不同得分因素之表現與比賽成績之間關聯性;結果:一、不同得分因素之單局平均得分經分析後結果如下:(一)攻擊得分:全部賽程單局平均得11.96分,各球隊以日本單局平均得13.7分最高,新加坡單局平均得9.3分為最低。(二)攔網得分:全部賽程單局平均得2.2分,以日本單局平均得3.6分為最佳,新加坡單局平均得1.8分表現最差。(三)發球得分:全部賽程單局平均得1.3分,以澳洲單局平均得1.8分為最好,新加坡單局平均得0.4分表現最低。(四)對方失誤得分:全部賽程單局平均得6.3分,卡達單局平均造成對手失誤得分7.1分為最高,香港單局平均得5.3分表現最低。二、14支參賽隊伍不同得分因素與比賽成績表現,經以灰色理論關聯性運算分析後,獲得初步研究其結果為:與勝率關聯度最高的為攻擊得分(0.883923),其次為對失得分(0.878417),再其次為攔網得分(0.743801),與勝率關聯度最低的為發球得分(0.628519)。結論;根據上述結果,瞭解亞洲男子排球技術發展趨勢,藉以提供我國教練與選手透過訓練加以適時修正、改變,藉以在競賽創造出更好成績。