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Browsing by Author "YI-SHINDENG"

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    居家環境中影像角色與使用經驗的探討與發展(I)
    (2005)
    鄧怡莘
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    YI-SHINDENG
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    交通大學應用藝術研究所
    現今對於數位影像的應用技術雖已有顯著的成效，但是影像在生活脈絡下的價 值性，以及人們對於現今影像相關應用的態度與相處的狀況卻沒有具體的研究 成果，現有的數位影像應用大多以現成裝置為載體進行傳佈或處理，這些應用 是否滿足使用者在特定脈絡下對於影像的需求，以及數位影像能否提供更多的 情境應用，並未提供太多的思考方向。因此，瞭解人們對數位影像的看法，以 探究數位影像置於生活脈絡下的特性，增進未來數位影像應用的發展是本計劃 的研究焦點。 本計畫以使用者參與為導向的研究模式，運用需求研究方法瞭解目前台灣家庭 瀏覽照片影像的現況，以及目前運用數位工具瀏覽及擷取影像的問題與困難。 本計畫為期兩年，第一年的研究工作，應用「脈絡訪查法」透過訪談及觀察台 灣家庭於居家環境中對於影像與照片的瀏覽及管理的模式、態度與方法，進而 檢視在運用數位影像工具時所產生的問題與期望；第二年則根據第一年研究成 果，執行以使用經驗為基礎的設計概念發展與原型測試，藉以建立參與式設計 的產品開發模式，並建構家庭數位影像工具設計之原理原則。 透過本研究的計畫，將深刻理解目前台灣家庭瀏覽影像的模式、態度與方 法，並提出居家之數位影像瀏覽與管理工具設計的基準與原則。本研究模式 不僅可應用於相關產業，同時建立一個跨領域的研究方法探討社會活動與科 技技術彼此的關聯狀況。
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    建構以感性工學為基礎的電腦輔助設計系統(I)
    (2001)
    鄧怡莘
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    YI-SHINDENG
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    交通大學應用藝術研究所
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    建構以感性工學為基礎的電腦輔助設計系統(I)
    (2001)
    鄧怡莘
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    YI-SHINDENG
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    國立交通大學應用藝術研究所
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    應用學習探測法於學童居家數位學習環境的發展
    (2004)
    鄧怡莘
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    YI-SHINDENG
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    國立交通大學應用藝術研究所
    現今對於居家數位學習的技術雖已有顯著的成效，但是對於學生居家數位學習的需 求卻沒有明確、具體的研究成果，現有學習工具大多是將傳統的紙本教材，改以現有的 電子產品作為學習知識的載具，然而是否切合學生的需求仍是一大疑問。因此探究數位 學習策略與工具如何才能真正切合學生的使用需求實為刻不容緩的課題。 本計畫以文化與社會特質為主導的研究模式，運用新興的使用者需求研究方法「探 測法」進行居家學習模式、態度與行為的探究。首先，應用焦點團體訪談並紀錄檢討現 今小學生在學習上的問題及需求，掌握學習的關鍵議題以釐清探測法的施行方針。接 著，採用「探測法」技術進行居家學習的探測，獲取在居家學習環境的真實脈絡下，小 學生對於學習的相關想法及態度的第一手資料，以深入瞭解在家學習環境及個人經驗的 互動情況，並能洞察影響居家學習的隱性因子，從中瞭解發展符合居家學習所需的技術 與服務，並提出相關產品設計的設計基準與原則。 透過本研究的計畫，將深刻理解小學生在家學習的模式、態度與方法，並提出 以數位技術為基礎的產品與服務的創新開發模式。本研究模式不僅可應用於相關產 業，同時建立一個跨領域的研究方法探討社會實體活動與科技技術彼此的關聯狀況。
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    複合式感性工學應用於產品開發之整合性研究---子計畫四：整合聽覺感性訴求的產品開發模式(III)
    (2004)
    鄧怡莘
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    YI-SHINDENG
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    國立交通大學應用藝術研究所
    使用者對於產品美感的形成來自於不同感官面向的綜合效果。隨著資訊科技的 發展，聲音在產品上的運用，使設計師被賦予更多的創作元素，來滿足使用者 多重感官的訴求。然而，缺乏對於人們聽覺感受形成因素的瞭解，導致在設計 產品時，無法確切的掌握透過聲音的運用所帶來創新的設計構想。所以，完整 且全面性對人們聽覺感受的研究，將有助於設計師掌握訴求多重感官數位資訊 產品的設計。 本研究首先將導入感性工學的手法，以建立聲音物理屬性與聽覺感受意象的關 聯模式。同時，透過實驗設計的步驟，檢驗此模式的正確性。進一步，將結合 其他與視覺相關研究的成果，以前推式與後推式的感性工學系統來建構聽覺的 物理屬性與視覺的物理屬性之間的關係。接著，本研究運用代理人機制理論為 基礎，建構「複合感性設計開發模式」的運算機制次系統。並藉由實際運算系 統的建立檢視並評估此一模式的完整性與執行性。最後將結合前階段的成果， 提出整合聽覺感受訴求的產品開發模式，並藉由實際產品案例的運用與檢討修 正此一模式。 透過本研究四年期的計畫，所提出的整合聽覺感性訴求的產品開發程序模式， 不只能作為設計師在開發資訊科技產品時，設計發展程序的依序。更將使設計 的產品能夠滿足使用者在多元感官上需求。使產品更具競爭力。