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Item type:Item, Item type:Item, Item type:Item, Item type:Item, Item type:Item, Item type:Item, 相依(1946)楊英風此作完成於一九四六年，據張家瑀著〈楊英風之版畫藝術與時代意義〉中提到：「根據楊英風的創作年表，他的首批版畫作品包括〔探索〕（The Quest）等完成於一九四六年，依年代的推算，此時正是楊英風自日本回到北平輔仁大學美術系繼續求學的時候（北平私立輔仁大學教育學院附設美術系創立於一九二九年六月），在他赴日求學的相關文獻中未曾提到過「版畫」這門課程的學習情況，而他在輔大期間也常在課餘向民間雕刻師傅學中國雕刻的基本精神，因此可以推斷，楊英風是因雕刻之引發而到雕版的版畫創作。」此作畫面主題為一對相依的男女。構圖單純，整個畫面以平面性為基調，沒有細微的明暗與體積處理，近似剪紙風格。本作品所需的技法簡單，因此其特色並不在雕刻技法的複雜性。較值得注意的是構圖處理。在只能呈現兩色的木刻版畫中，楊英風以紅白塊面的對比呈現主題，背景則以白色細點點綴，一方面象徵星光，一方面分散紅色背景給人的印象，而突出單純對比的前景，強化前景的表現力量。另名〔愛〕、〔蜜語〕。Item type:Item, Item type:Item, Item type:Item, 探索(1946)楊英風根據楊英風的創作年表，他的首批版畫作品包括〔探索〕（The Quest）等完成於一九四六年，依年代的推算，此時正是楊英風自日本回到北平輔仁大學美術系繼續求學的時候（北平私立輔仁大學教育學院附設美術系創立於一九二九年六月），在他赴日求學的相關文獻中未曾提到過「版畫」這門課程的學習情況，而他在輔大期間也常在課餘向民間雕刻師傅學中國雕刻的基本精神，因此可以推斷，楊英風是因雕刻之引發而到雕版的版畫創作。〔探索〕這幅作品上面刻畫著在郊野裡朝遠方光亮處穿梭探索的男子，依構圖議題而言，顯現出蘊藏在藝術家內心中極欲向外界探知的心理情境，以年代而論亞洲當時正處於二次大戰後亂序之中（一九四五年十月二十五日國民政府派遣陳儀在台北接受日本總督府的投降；一九四九年國民政府撤軍台灣） ，日本由侵略國在一夕之間變為戰敗國，國民政府也因戰敗退守台灣，楊英風的求學地也隨著政局之更迭而遷移，其內心所需要的調適與適應不難察覺。〔探索〕是有如一張明信片大小的木刻版畫，雕刻手法以直線和交叉形式表現明暗，雖尚未見其獨特的表現風格，然在構圖的穩定性來看，以當時一個學生所能表現出的意境已稱得上是一幅佳作。（摘錄自張家瑀著〈楊英風之版畫藝術與時代意義〉）Item type:Item, 青果市場(1946)楊英風描寫農人們滿載著蔬果的推車聚集在農村空地上的市集景象。前景的果菜攤販以及路人與顧客是整幅作品的主體，推車上以白色塊面表示的水果，更對比著畫面整體的黑色調，進一步突出果菜攤販在畫面主題中的份量。畫面的物件皆以線條輪廓，以及平整的塊面表示，沒有光線、明暗，以及體積感的處理。前景主體與後方作為背景的屋舍之間並沒有很明確的空間深度關係，背景以細密的斜線刻畫，以突出單純地塊面與線條構成的前景，背景細密斜線的構成與前景單純的塊面正好形成相當清楚的空間層次關係，但空間深度卻在此被忽略了，使得整體風格趨向平面性。Item type:Item, Item type:Item, 邂逅(1946)楊英風此作完成於一九四六年，據張家瑀著〈楊英風之版畫藝術與時代意義〉中提到：「根據楊英風的創作年表，他的首批版畫作品包括〔探索〕（The Quest）等完成於一九四六年，依年代的推算，此時正是楊英風自日本回到北平輔仁大學美術系繼續求學的時候（北平私立輔仁大學教育學院附設美術系創立於一九二九年六月），在他赴日求學的相關文獻中未曾提到過「版畫」這門課程的學習情況，而他在輔大期間也常在課餘向民間雕刻師傅學中國雕刻的基本精神，因此可以推斷，楊英風是因雕刻之引發而到雕版的版畫創作。」雞是楊英風在鄉土版畫中經常表現的題材。畫中主角為兩隻已宰殺而待調理的雞與鴨，兩者生前未相逢，卻在死後不期而遇，楊英風戲稱之為邂逅，笑稱悲歡離合，戲夢人生的無常。此題材一方面是農村生活中常見的物像，另一方面，也是楊英風幽默感的表現。本作品的刻風近似剪紙風格，在雞鴨身上有些微的明暗與體積處理。一九五二年，楊英風根據此版畫，又另製同名浮雕作品。?另名〔雞鴨〕、〔兩牲〕。Item type:Item, Item type:Item, 鬥雞(1946)楊英風「根據楊英風的創作年表，他的首批版畫作品包括〔探索〕（The Quest）等完成於一九四六年，依年代的推算，此時正是楊英風自日本回到北平輔仁大學美術系繼續求學的時候（北平私立輔仁大學教育學院附設美術系創立於一九二九年六月），在他赴日求學的相關文獻中未曾提到過「版畫」這門課程的學習情況，而他在輔大期間也常在課餘向民間雕刻師傅學中國雕刻的基本精神，因此可以推斷，楊英風是因雕刻之引發而到雕版的版畫創作。」（摘錄於張家瑀著〈楊英風之版畫藝術與時代意義〉）楊英風以斜角構圖表現兩隻雞的對立與動態，背景以輻射狀散開的光線以隱喻方式表現了爭鬥的火熱程度，增強了鬥雞場面的戲劇張力。而鬥雞的背景主要分為兩部分，下方紅色塊面在視覺上給人的印象是沈沈的引力，襯托著左下方的雞下墜的動勢，而上方紅白相間，向外輻射的直線，正好在視覺上助長了右上方的雞向上躍升的動態。Item type:Item, Item type:Item, 靜物(1947)楊英風?此作完成於一九四七年，是楊英風早期的木刻版畫之一。，創作這幅版畫時楊英風剛從大陸回台，與表姊李定結婚後不久，正在台大植物系當繪圖員。畫面中的靜物也許是被放置在畫室中的一角，明暗對比強烈，可看出光線是從右上方射入，光線投入後在靜物上引起的光影變化，作者處理的相當好。畫面中央有兩個陶罐，一個較矮呈現扁圓狀放置在前方，另一個則較瘦長放置在後方，以及陶罐後方的黑色布幕，還有左下方放置於畫面最前面的蘋果，突顯出整個空間的立體感。畫面左下方類似「几」形的記號正是楊英風早期木刻版畫作品中特有的簽名。Item type:Item, 校園走廊(1947)楊英風此幅作品完成於一九四七年，是楊英風早期的木刻版畫之一。由創作時間看來，此時楊英風正在台大當植物繪圖員，也許此幅作品所描述的正是台大校園的一角。整幅作品明暗層次分明，畫面的前景是比較暗的校園走廊，比較明亮的地方則是從走廊望出去的庭院。走廊上的直立的木柱及校園建築，均增加了構圖上的穩定。楊英風並在明亮處用木刻的斜線表示庭院的光線是由右上角射入。畫面中沒有任何的人，只有灑滿陽光的庭院及幽暗的校園走廊，整體充滿了靜謐的感覺，有別於一般校園給人的喧鬧印象。同樣的，右下角有類似ㄇ字形的楊英風特有的簽名。Item type:Item, Item type:Item, 桌椅(1947)楊英風此作木刻版畫完成於一九四七年，創作這幅版畫時楊英風剛從大陸回台，與表姊李定結婚後不久，正在台大植物系當繪圖員，也許是受到繪製植物圖錄的影響，此作也如素描寫生般的忠實呈現教室中的木製桌椅。以簡單、沈穩的線條刻畫表現出木製桌椅的質感。散放在桌上的幾本書、放上在書上的鉛筆及桌椅下任意放置的書包，都是當時教室中常見的景象。作者的視點在桌椅的右後方，可以清楚的看到教室桌椅的造型，當時的桌和椅是連在一起的，只能一起搬動，現在這種桌椅已不復見。書包下方類似「几」形的記號正是楊英風早期木刻版畫作品中特有的簽名。Item type:Item,