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Item type:Item, Item type:Item, 日出而作(1957)楊英風這件作品完成於一九五七年，是楊氏在《豐年雜誌》工作期間所作，曾作為「豐年社」四十九年度的賀年卡。楊英風在這件木刻版畫中，以簡斂剛直的線條刻畫出以「農夫」、「水牛」與「旭日」為主體的農村風景。他運用線條之間的連結與重疊，使整幅作品充滿了結構性的造型美感。在運用不同刻法所造成的質感中，例如衣著、稻穗、水紋與牛角之間，適切地表現了物像外表特徵的差異。在灰、黑兩色的套色變化中，更增加了描寫題材的層次感與空間感。回首仰望日出農夫的目光，恰和低頭引水的水牛形成有趣的動態對比，強調了主題的趣味性。Item type:Item, 台中教師會館 〔 梅花鹿 〕 景觀雕塑設置暨大門規劃(1957 - 62)(1957)不詳Item type:Item, 裸女系列：臥室（一）(1957)楊英風這是一張巧妙地利用鏡子反射原理，捕捉到鏡子右前方另一名攝影家正在拍攝模特兒的情形。鏡子因為為三面鏡，右面鏡子反射到女體雙腿，攝影家應是站在照片右側拍攝鏡子反射出的正在工作中的另一名攝影家影像。楊英風取景角度也十分有技巧，他避開鏡子能反射自己本身影像的角度，將自己獵取影像的位置隱藏起來，觀者看到的影像其實是雙重反射後的成果，鏡子反射實景，攝影家鏡頭再反射鏡子影像至觀者眼前。整張照片揭露出了我們觀看照片影像的過程，其實觀看到的是攝影家用鏡頭構築出來的世界，頗富趣味。圖中模特兒為在台灣早期十分有名且為台灣人體模特兒第一人的林絲緞。林絲緞女士既為模特兒又為芭蕾舞蹈研究者，對於肢體的表達有豐富的經驗與技巧。Item type:Item, 闊嘴仔與阿花仔(五十四)(1957)楊英風Item type:Item, 勤讀牧童(1957)楊英風為《豐年》第七卷第一至十二期合訂本所設計之封面。此圖案的造型是以浮雕作品〔鳥鳴花放好讀書〕為基礎，再加上類似殷商紋飾圖樣變化而成。畫面描述在百花盛開的怡人天氣裡，一隻牛站在樹蔭下花叢間，牛角上站立著一隻鳥，牛背上坐著一個正在閱讀的牧童，臉上的微笑宣告著閱讀帶來的滿足與喜悅，這是一幅鼓勵農村牧童多讀書的插畫。造型上捨棄寫實手法，取簡約意象的表現方式，不論是牧童、牛或鳥都用最簡單的筆畫勾勒出來，牧童及牛的四肢也都被簡化成三角形的圖案。畫面線條顯得生硬，是作者故意呈現的感覺。而遍佈全畫中的小點則有類似網點紙的效果。Item type:Item, 台中教師會館 〔 梅花鹿 〕 景觀雕塑設置暨大門規劃(1957 - 62)(1957)不詳Item type:Item, 流行性感冒後的調養(房屋市場月刊社, 1957)楊英風Item type:Item, 北溝(1957)楊英風台灣的農業在日據時代就有良好的基礎，五0年代由於農地改革以及美援所引入的資金與農業技術，鼓勵了農民的生產意願，也造就了農業的黃金時代，大量的農產品出口為國家賺取外匯，並將農業生產剩餘轉移到工業，進而帶動整體經濟發展，本農村生活速寫系列，主要描繪五０年代朝氣蓬勃的農村生活場景，而依據楊英風的日記記載，作畫當天是與顏水龍先生，相約前往北溝寫生，簡潔的手法與豐富的線條展現了農村的樸實與朝氣，前方的竹子在一筆完成的直線中顯得強韌有力，竹子映在地上的影子透露了陽光的照射方向，中景的鵝與小孩在沒有多餘的線條中活潑生動，遠方的房舍在陽光的照射下，屋頂一片金亮，農村的生活情趣在作者的筆下自然流露。Item type:Item, 席草收穫(1957)楊英風「席草收穫」為1957年時所繪製的淡彩速寫，曾刊於《豐年》，第7卷第21期，封面，1957年11月1日。作品原件已不在作者所遺留的作品中，本畫作是從作者蒐藏的正片所複製，因此原作的尺寸並不得而知。本作品以毛筆細緻的描繪席草的質感，並以洗鍊的線條描繪席草的彈性與韌性，前景的婦人正在綑綁收割的席草，因使用遮陽傘而前景以塗黑的方式處理明暗，中景的幾位農人正忙著收割，簡約的線條描繪出人物的輪廓線，並以淡彩製造明暗的效果，農人的身影在陽光下照的發亮，遠景則是一大片等待收割的席草，細密的線條搭配濃淡深淺的淡彩，將席草田的收割情景做了完整的詮釋。Item type:Item, 闊嘴仔與阿花仔(五十二)(1957)楊英風Item type:Item, 放在架上沒有看的小冊子，對你是沒有幫助的(1957)楊英風Item type:Item, 當心欺騙農友的商人(1957)楊英風Item type:Item, 台中教師會館 〔 梅花鹿 〕 景觀雕塑設置暨大門規劃(1957 - 62)(1957)不詳Item type:Item, 扛著神轎，赤足從熊熊的火焰上走過(1957)楊英風Item type:Item, 闊嘴仔與阿花仔(六十)(1957)楊英風Item type:Item, 梯(1957)楊英風這張作品，可與《窺》、《登》、《睇》、《嬉》等其他作品列為一系列觀看，它們共同表現了楊英風運用照片中人物—小女孩—活動中與周遭環境的關係，捕捉一種情況或景物的美感，透過作品名稱的幫助瞭解，觀者可以理解攝影家為何拍下此張照片的動機及攝影家對照片內容的有趣詮釋。觀賞著經由照片視覺美感的傳達，亦可領略到這一系列照片裡單純形式美所透露出的張力。照片中從左側盤旋而上的樓梯被置於畫面的中心，形成照片的主體，而攝影家巧妙的取鏡，是視覺上形式美感產生的重要舵手，不管是循著樓梯的建築結構由上而下或由下而上移動視線，亦可領受到樓梯蜿蜒盤旋的律動。站立在樓梯上的小女孩反而與樓梯的巨大形成對比，凸顯樓梯承載與交通上下兩個空間的作用。Item type:Item, 台中教師會館 〔 梅花鹿 〕 景觀雕塑設置暨大門規劃(1957 - 62)(1957)不詳Item type:Item, 闊嘴仔與阿花仔(四十三)(1957)楊英風Item type:Item, 台中教師會館 〔 梅花鹿 〕 景觀雕塑設置暨大門規劃(1957 - 62)(1957)不詳