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Item type:Item, 交大e-News第025期(2008-05-20)Item type:Item, A modified transfer matrix method for the coupled lateral and torsional vibrations of asymmetric rotor-bearing systems(2008-05-20)Item type:Item, 具三倍電壓耐受能力之電源線間靜電放電防護電路(2008-05-21)Item type:Item, Low cost fabrication of the large-area anti-reflection films from polymer by nanoimprint/hot-embossing technology(2008-05-21)Item type:Item, Alpha-bungarotoxin binding to target cell in a developing visual system by carboxylated nanodiamond(2008-05-21)Item type:Item, 心理諮商中心：研究生解悶100招徵文活動(國立陽明大學, 2008-05-23)秘書室你悶嗎？面對看不完如山如海的論文，一字千千結的論述。心理諮商中心邀您一起來解悶，5月28日前歡迎大家投稿200字以內與其他同學分享是如何在浩瀚研究海裡找尋樂趣。投稿信箱：cylin@ym.edu.tw創作獎佳作三名，可得全家禮券500元＜秘書室整理報導＞Item type:Item, 青春洋溢舞動活力－觀賞2008年焦點舞團新作「巔覆個體」(國立陽明大學, 2008-05-23)秘書室【焦點舞團】由台北藝術大學舞蹈系培訓之專業舞者所組成，於1997年12月成立，主要目的在「推廣舞蹈藝術，培養舞蹈觀眾」。舞團成立至今已有百場以上的演出經歷及舞蹈教學示範講座，是一支備受矚目的表演團體。 5月13日（星期二）中午12時，【焦點舞團】接受通識中心的邀請，到本校表演廳進行「藝術的饗宴」第一場的演出。 觀看這場表演的多數為青年學子，台上台下充滿了青春洋溢的舞動活力。 正式演出前，主持人先分段介紹東西方不同風格的舞蹈技巧，包括中國民間舞、武打拳術、芭蕾舞、雙人舞和現代舞等技巧。方便觀眾在欣賞時表演時，除了單純的肢體動作美感外，還能夠更深入的認知各類的舞蹈技巧。 青春洋溢的舞動活力 演出結束後，主持人發揮機智，邀請觀眾上台做一種類似「一二三木頭人」的動作遊戲，幸運的通識中心主任黃怡超老師也被欽點上台。當主持人語帶勉勵的說「活到老，學到老」時，不知黃主任心中是否五味雜陳？ 活動最後是有獎問答，主持人以選擇題的方式讓每位舉手者都能答對，兩位主持人的活潑風格也將觀眾的情緒帶到最高點。 這次參加演出的團員，舞蹈技巧精湛，已不乏明日之星。但是針對可能是初入門的觀眾，他們仍細心的解說並且逐一作出舞蹈示範動作，讓人在很輕鬆自然的氣氛下，接觸和了解到舞蹈的藝術。 「巔覆個體」是焦點舞團2008年的新作，我們在5月13日觀賞到的只是部分演出。對於一個長期致力於「推廣舞蹈藝術，培養舞蹈觀眾」的團體，懷抱著專注而持續的熱忱，相信未來還有更精彩的舞藝可以呈現在觀眾眼前。 圖文報導／秘書室Item type:Item, 2008 交大建築展(2008-05-23)Item type:Item, 2008陽明大學第一屆研究生校友企業學術研討會(國立陽明大學, 2008-05-23)秘書室會議宗旨: 1. 提供在生物醫學研究､生技醫療產業及學術領域發展之校友進行菁英會談 2. 舉行陽明校友之企業及學術發展經驗分享, 建立陽明與校友之交流平台 活動日期: 97年5月24 日(星期六) 地 點: 陽明大學醫學館2樓會議廳 參加成員: 關心台灣學術及生技發展的陽明校友 陽明大學為生醫科技為主的研究型大學，研究生校友在專業領域之表現亦廣受肯定。為增進研究生校友與陽明師生間更多互動機會，進而提昇陽明大學與研究生校友的情感、學術交流，同時強化陽明與企業間的交流和資源有效整合，校友服務中心在今年希望加強研究生校友各項服務，並以關懷及協助方式全面推動校友服務；謹訂於97年5月24日(星期六)，舉辦首次研究生校友企業學術研討會, 對象是關心台灣學術及生技發展的陽明校友；本次研討會主題為「生物醫學研究發展如何與世界生技醫療產業接軌」；並舉行醫藥產業及學術研究領域精英校友分享企業成功經驗及專題分組討論。 我們誠摯邀請您的參與! 網路報名系統 : http://ymadm1.ym.edu.tw/activity/content.asp?actno=124 大 會 議 程 時間 活動內容 講者 9:00-9:20 報到 9:20-9:30 主席致詞 郭研發長博昭 9:30-10:10 專題講座:從企業投資觀點看台灣生技發展 五鼎生技董事長 沈燕士 博士 10:20-12:20 會議代號 A (225會議室) 主持人: 林副研發長奇宏 --------------------------------------------- (一) 研究型大學如何協助校友創業-共同發展具實力及潛力生技醫療產業 引言人:胡倫 校友 (達梭生技執行長) 、蔡英傑 教授(育成中心廠商輔導) (二)研究型大學如何結合研究共同開創生醫製藥新價值-從實驗筆記簿到有價生技產品的連結 引言人: 杜宏宇 惠氏業務拓展處處長 、丁懷謙 普羅生技總經理 會議代號 B (201會議室) 主持人: 姜學務長安娜 ------------------------------------------- (一)學術研究支援工作圈-研究計劃撰寫及技巧 主講人:姜學務長安娜 (二)研究型大學如何提供校友多管道終生學習與生物技術企業經營管理課程 主講人: 許教務長萬枝 (生物科技學程負責人) 分組討論 12:20-14:00 校友午餐聯誼時間 (一樓大廳) 14:00-16:00 校友座談會> 討論未來研究生校友聯誼及合作事宜(225會議室) 主持人: 校友服務中心 陳志成 教授 聯絡人:校友服務中心 李時欣 e-mail: shli@ym.edu.tw 電 話: (02) 2823-1229 傳 真: (02)2821-8371 <秘書室整理報導>Item type:Item, 本期摘要(國立陽明大學, 2008-05-23)陽明電子報編輯小組本期電子報為您詳實報導了賴其萬教授對於一學人文教育的精闢見解，另外也為您講述焦點舞團的2008新作賞析。 在山腰電影院的本期電影，則是介紹了去年最賣座的兩部國片最遙遠的距離與六號出口。 希望您會喜歡本期的內容。 陽明電子報編輯小組 敬啟Item type:Item, 將我的青春freeze － 六號出口(國立陽明大學, 2008-05-23)陽明電子報編輯小組【六號出口】 導演林育賢首次嘗試拍攝非紀錄片的《六號出口》，以秋葉會部落格為引，加上非常喧囂的開場，然後漸次引入劇情的主軸。電影裏綽號西門飛俠的范達音(彭于晏飾)與滑板男Vance(阮經天飾)是一對好朋友，他們常在西門町堨X沒，也做些青春無悔的活動。當然，這些活動不是傷人，就是自傷，諸如像是藏身於大輪胎中，然後由樓梯上滾下來，或是坐在賣場推車中，由人拉著在街上奔馳。但看在小薇(辰伶飾)與Fion(劉荷娜飾)的眼內，這是青春的解放，名喚「自由」。 喧囂過後，導演將劇情一轉，營造出融合懸疑、武俠味與偵探氣息，藉以刻畫出小薇在援交後失蹤的氛圍。范達音與Vance聯手追尋可能的線索，希望能將小薇解救出來。他們先調出監視器畫面，再循線從紅包場鄧麗君姊姊問到老蔣，只得出下手者並非西門町裏的常客，而是來自外地的陌生人。 最後，范達音與Vance將希望寄託在Fion身上，期待能得到小薇的任何消息。但他們卻得到青春被扼殺的真相，小薇與Fion雖是好朋友，可是彼此間存在著競爭關係。念的都是名校，不只比功課，還比琴藝。這都拜雙方家長之賜，讓這對好朋友的青春染了色，於是小薇與Fion將她們的獎盃與獎狀freeze在冰庫裡，並相約在鋼琴比賽中放水，好好地叛逆一次。 【一個人的青春出口】 在《六號出口》這部片子有個核心議題，那就是一個人的青春出口將導向何方。當莘莘學子處於競爭、比較的壓力下，父母往往難以跳脫其中，要的是個面子，以及確保子女的未來不會落居人後。 Fion的父母就一心希望女兒能跟陳董的兒子小偉做朋友，並在將來嫁入豪門，成兩家之好。就在Fion滿18歲之時，她鼓起勇氣在外遊蕩，不想再做爸媽眼中的乖乖女。小薇的父親則是人稱所謂的「親子溝通專家」，但實際上，女兒早已離家出走一年，專家之名不過欺名盜世。 對照我的高中歲月，我念的是私立學校，一切以升學為主要目標。同學間競爭的程度，相當厲害。晚上教室有晚自習，十一點一到，回到住宿的寢室後，還可以自己夜自習。早上約莫五點，就已有人起床開始讀書直到宿舍開門。晨間打掃，也可以邊掃邊讀書。同學們見了面，還假惺惺地說，都沒讀書，實際上大家早已心知肚明，有人趁大家熟睡時，偷偷K書。 我自己青春的出口直到高三才被點燃，在學校與幾位同學成立基督教社團、為六四民運舉行祈禱會，此舉當然引起學校的關注，要我們放棄社團，回歸學業。青春瞬時間又被逼回升學的主流軌道，但也在我內心深處種下一顆叛逆的種子。其他同學青春的出口，有的以劃教官車子為樂，讓教官得重新扳金，或者是私帶違禁品到校，尋求短暫的快感。 【脫離不需比較的世界】 當范達音抽絲剝繭後，以Fion為餌，準備釣出嫖客，老人幫成員紛紛出動，這一幕煞是好看。只見老人們個個拿出3G手機，錄影目標行蹤，再回傳給范達音，看來這群老人們雖入遲暮之年，但青春依舊。Fion雖被救出，但小薇的人影卻未尋獲。 實情是，小薇原以為自己脫離不需比較的世界，在見到Fion與范達音一吻後，她仍覺得自己還是輸了。她想將自己的青春freeze，就如同她與Fion曾將獎盃、獎狀冰起來，為的是不再揹負父母的期待，升學的壓力，同儕的競爭。 小薇夥同秋葉會的成員，準備一起秋葉落地，脫離這個事事要求比較的世界。結局似乎不言可喻，Fion被邀請加入最後的行動，於是她在部落格留言板寫下個人心情，與好友一起秋葉落地。 或許，這就是青春所留下的後遺症，當與父母和體制周旋較勁而不可得，為了解脫與獲得自由，於是選擇走向極端。極端過後，到底我們的社會是否得到教訓呢？答案很肯定的，恐怕這青春難解的問題會不斷循環下去，被freeze的青春，就如同拍貼，留下那可人的身影，但卻徒留遺憾。 導演林育賢拍攝的第一部劇情片，在喧囂的開場後，藏有驚奇的創意，結局也留給人無限想像的空間。青春是否只有被冰起來一途，也見人見智，這恐怕就像是電影《靈數23》所說的，沒有所謂的命運，而只有「選擇」，選擇後的青春，就由自己去承擔隨之而來的後果。 丁介陶寫給「山腰電影院」： 【George的心靈冒險】明日報台http://mypaper.pchome.com.tw/news/djiat/ 【George隨想筆記】網誌 http://city.udn.com/v1/blog/index.jsp?uid=djiatItem type:Item, 目錄管理軟體 EndNote X1版for MAC 歡迎下載使用(國立陽明大學, 2008-05-23)秘書室數百萬個研究人員、博學的作家、學生和圖書館管理員使用EndNote，搜尋線上的書目資料庫，組織他們的參考文獻和圖像，並且立刻建立目錄和圖像列表。他們使用最容易的方法---EndNote，來取代花費數小時打字建立目錄或使用索引卡來組織參考文獻。 圖書館日前新增 書目軟體 EndNote X1版for MAC，歡迎大家下載使用! 使用方式：圖書館網頁->電子資源->書目管理軟體->EndNote X1版 for MAC 秘書室整理報導Item type:Item, 第三十二篇：自己下樓梯的骨牌(國立陽明大學, 2008-05-23)Item type:Item, 校級演講：賴其萬談醫學人文教育醫學不只是疾病而是看見病痛(國立陽明大學, 2008-05-23)秘書室每當年輕的醫學生問賴教授，三十多年的行醫生涯裡最重要的心得是什麼。他總會說：「我開始知道『說病人聽得懂的話』有多麼重要。」賴教授用這幾個簡短的字作為開場。前一陣子，賴教授在高雄醫學院為醫學系同學上了一堂以「醫病關係」為主題的醫學倫理課，有一位同學問到︰「老師，如果你只能有一個答案的話，請問你做一個好醫 生，最重要的條件是什麼？」他脫口而出的答案竟然是「對人類受苦的敏銳度(Sensitivity to human suffering)」。他認為「對人類受苦的敏銳度」的確是作為一個好醫師最主要的條件。 賴其萬教授表示，當前的醫療制度過分注重「效率」，為了在單位時間內儘可能地替更多的病人看診，「病人話還沒講完，恐怕醫師的處方已開好了，病人回家後當然不敢吃這藥；在『健保看病不用花大錢』的心態下，病人往往會再去看另一位醫師，這樣不但刺激了醫師量需求的增加，也造成了醫療品質的粗糙、醫療資源的浪費與醫病關係間的互不信任。」 演講中賴教授講述了一篇登在美國神經學雜誌 Neurology 的「神經學與人文」專欄的故事；一篇由邁阿密神經科醫生Aptman醫師所寫的十分令人感傷的文章。故事述說幾年前Aptman醫師在前往聖路易士參加女兒在華盛頓大學的畢業典禮的前夕，突然接到惡耗，Aptman醫師的女兒與友人在街上被一個完全不認識的暴徒射殺身亡。文章描述接到這惡耗的整個心路歷程，Aptman醫師說他過去是個整天忙著看病、賺錢的開業醫生，對周遭還境很少有餘力去關心，突然間這晴天霹靂使他對人生完全失去意義，而再也沒有辦法看病行醫。後來在同事們的堅持下，Aptman醫師勉為其難地留下兼差工作，而後慢慢走出憂鬱的深谷。最近Aptman醫師以女兒的名字成立了一個為社會暴力犧牲者服務的慈善基金會，他很感慨地說，因為自己的遭遇而增加了「對人類受苦的敏銳度」，現下他對社會暴力的新聞都非常關心，同時也因此能更了解他的病患，而把他們照顧得更好。 醫生的這行業，的確是很容易因為看慣了人間疾苦而不知不覺漸漸失去了「對人類受苦的敏銳度」。一直到難以忍受的人間悲劇發生在自己身上時，才又重新發現自己的「人性」。然而也不見得做醫生做久了，都會變得麻木不仁。賴其萬教授繼續說了他在二十多年前到美國明尼蘇達大學進修時，第一次在神經科主任Bake教授病房回診所留下栩栩如生的印象。Bake教授是美國神經科學院的創始人，是國際聞名的神經學學人，那天他記得很清楚，Bake教授要檢查一位背痛的女性病患，他回過頭來 要護士小姐拿一條小毛巾來給他，那時候賴其萬教授是丈二金剛摸不著頭腦。結果Bake他先把這條小毛巾放在這位小姐的兩大腿之間，然後才開始做「直腿伸直檢查」，以查驗病人是否坐骨神經受到壓迫。原來Bake是考慮到，當他將病患的一邊大腿舉高時，有可能會暴露出病患的隱私部位，因此他先用這小毛巾遮蓋，病患就不會感到尷尬與不安。這種對病患感受的「敏銳度」使得賴教授不得不折服。 「如果我們不努力去了解病患受苦的故事背景，就沒有辦法去感受到病患憂鬱的深度，而膚淺的治療有時反倒雪上加霜無濟於事。」賴其萬語重心長地說，照顧病患並不是只把病患的痛苦當做我們對抗的敵人而已，更重要的是在舒解他們的痛苦時，也能幫病患感受到有人關懷他們，使他們更能承擔這個痛苦。 世界醫學教育聯盟 (World Federal of Medical Education, WFME) 曾列出醫學生的課程應該包括七個核心，我們今天台灣做到差強人意的大概就只有三項:「基礎醫學知識」、「一般臨床技巧」、「臨床判斷技巧」，但是我們一般 都忽略了「基本行為與社會科學」、「溝通能力」，「人文教育」與「醫學倫理」，而這些我們未能強調的部份，事實上都和「對人類受苦的敏銳度」有關。台灣醫 界層出不窮的怪現象，如「看病時間短而草率，查問病史、理學檢查時間不足」、 「對待病患、家屬的態度不夠尊重」、「收受紅包、偏濃特權」、「不尊重病患的隱私權」等等，不也多少與我們醫學教育的導向偏差有關嗎？ 賴其萬認為如果我們的醫生與醫學生都有機會多讀一些關懷人文的好書，了解一些台灣醫界典範的用心，多思考自己專業的使命，用心培養我們這種專業者 的自重 (self respect)，參與社會服務以品嘗服務的樂趣，而社會大眾也都能加強公德心與正義感的話，我深信只要大家都用心提升「對人類受苦的敏銳性」，台灣的醫療環境一定會有更美好的明天。 他誠懇地希望台灣的醫學教育教出來的醫師都能夠作到像哈佛大學醫學院前外科主任摩爾醫生（Dr. Francis Moore）所說的：「醫生要能以三種方式來幫忙苦難的病人：話語，醫藥，與雙手。」 醫生講的話一定要讓病人聽得懂，能夠安慰他們；醫生開的藥一定要考慮不只是治療的作用，副作用也要考慮；而醫生的手並不只是外科醫生開刀的手，而且是一雙 能夠安慰病人，拍拍病人肩膀的手。我衷心地希望我們所訓練出來的醫生都能懂得人際關係最重要的互相尊重，而能將心比心地關懷他們週遭的人。 秘書室編輯報導Item type:Item, 尋回心的聲音－最遙遠的距離(國立陽明大學, 2008-05-23)陽明電子報編輯小組【最遙遠的距離】 人總在遭遇打擊時，開始對自己的初衷懷念不已，想像著最原始與質樸的我到底身處何方。這或許就是人在反思與沉潛之後，總能尋回當初的熱情，將真實的我恢復原貌。《最遙遠的距離》一片就透過小湯(莫子儀飾)、小雲(吳若雲，桂綸鎂飾)、阿才(陳明才，賈孝國飾)三個人的生命困境，道出他們遭遇失戀、外遇、失婚危機的故事。 對小湯而言，與雅竺相戀五年，原以為彼此可以邁入結婚禮堂共組家庭。但失戀卻讓小湯的靈魂被抽離，就連工作也都不保，整個人毫無朝氣。身為錄音師的小湯，他決定前往台東，完成福爾摩沙之音，記錄他自己的生命之旅。小湯的故事，不僅讓我想起《轉山》的作者謝旺霖，也是在歷經失戀後，來到西藏，單騎馳騁高原之上，從而體會到全新的自我。 在《最遙遠的距離》中，阿才的戲與對話是全片最令人莞爾的部份，他以精神科醫師的身份，邀妓女與他進行所謂的「戲劇治療」，使他在被虐的過程中，紓解心中不安的靈魂以及在婚姻中的挫敗。當阿才工作時，面對求助的太太遭逢自己先生的外遇，他以極其銳利的言詞述說男人外遇的動機，讓求助者激動落淚。然而，在阿才的現實生活中，他自己也是婚姻的背叛者。 至於小雲，與有婦之夫的男人有染，卻極其渴望擁有完整的對方，而不只是當男人的秘密情人。當小雲聽聞男人與太太的親密對話時，那憂鬱的臉神、喝酒的兀朮全然展現其面容之上，這讓她越難忍受蝕人靈魂的親密關係。小雲漸漸地渴望一份誠摯而單純的愛情，在陰錯陽差的情形下，她收到陌生人寄來的錄音帶，裡面滿滿的是大海與南台灣最真誠的聲音，她的心起了悸動。 【前往台東】 三個不同的人，但都有相同的原因，為了尋回心堛瑭n音與感動，各自啟程，前往台東。他們只為自己翻攪不停的人生，找尋可靠岸的港口。就在小湯錄下大海、原住民歡樂慶祝之聲同時，結識了阿才，也開啟自己的療傷之旅。小湯原以為自己能對已逝去的情感釋懷，但透過阿才專業的治療，以「角色扮演」的方式，用雅竺的心情來對小湯說話，小湯頓時情緒宣洩，無法自已。那一刻，才是小湯的救贖，他會好好地活著，也準備結束福爾摩沙之音的錄音，展開自己的新人生。 阿才來到台東，玩世不羈的心仍未收斂，在檳榔攤中挑逗小姐，最後竟演變成被人設局仙人跳。若不是巧遇小湯，以先進的錄音科技識破其中詭計，阿才恐怕就得任人宰割。在解決小湯心中的困境，阿才的人生故事也被牽引出來，他一直心繫過往難以忘懷的女生，三年前她結婚了，於是阿才來到台東想探詢對方是否過得好。可惜地是，三年的變化真是大，更生路591號竟成了巷子，即使想訪故人蹤，卻是難以取得。阿才落得穿上蛙人裝，在陸上游泳，自解人生的荒謬。 小雲所收到的錄音帶，是署名給曾雅竺，也是此間房屋的前任房客。由於聲音是如此地清純、自然，小雲決定一反大眾流行，添購能播放錄音帶的Walkman，以便她在上班時聆聽，紓解內心的孤寂。然而，上班時人際間的疏離與缺乏連結的關係，催化小雲決定尋訪聲音的根源，以淨化內心中躁動的靈魂。當她一一親訪聲音的發源地，也漸漸對錄音者起了好奇心，台東行似乎重燃小雲對愛情的期盼，彷彿共鳴錄音者內心對愛的渴望。 【重新釀出人生的美味】 當人身處順境，衣食不愁，誰都不會去想內心原始的熱情，也不會去追尋屬於自己真實的人生。唯在人生不順、關係破裂、所想要的失落，最能引發人內心確認生命意義的行動。就一如阿才對小湯說明自己個人職業：「販毒，專門麻醉人的心靈。」當人心靈不再有感動，彷彿行屍走肉時，活著不過雖生猶死，也意謂著生命意義的消散。 為重新確認自己的生命意義，就得反璞歸真，尋回內心聲音的呼喚，透過實際行動，進行心靈上的洗滌。這就像是脫去舊人，換上新人，以新瓶換上新酒，重新釀出人生的美味。而這美味，是因為過往的失足而獲得的人生體驗，不再讓自己沉浸在麻醉的心靈中自以為樂，是願意給自己嶄新的機會打破虛偽的外貌，擁有心靈中最真的悸動！ 丁介陶寫給「山腰電影院」： 【George的心靈冒險】明日報台http://mypaper.pchome.com.tw/news/djiat/ 【George隨想筆記】網誌 http://city.udn.com/v1/blog/index.jsp?uid=djiatItem type:Item, 96學年度第7次(擴大)行政會議紀錄(國立陽明大學, 2008-05-23)秘書室96 學年度第7 次(擴大)行政會議於97 年5 月7 日(星期三)上午9時於活動中心第二會議室舉行。 秘書室整理紀錄 會議紀錄下載位置： 第7次會議紀錄 醫學院醫學系小兒科傅雲慶副教授獲獎留影Item type:Item, 你的天堂是我的地獄－談敵意環境(國立陽明大學, 2008-05-23)紀佩妤遭受婚姻暴力的Jenson，為了開啟新的生活而帶著孩子回到故鄉，為了扶養小孩，她選擇在一間待遇非常優渥但工作非常艱苦的煤礦場工作。礦坑是當地主要產業，也是居民的最重要的經濟來源。在這超過百分之九十以上的員工都是男性的工作場裡，男性礦工們多認為這是份男人的工作，不是女性應該從事的工作，因此，靠自己勞力換取薪資的女性員工們非但沒有得到應有尊重，反而處處遭受男性員工的揶揄與捉弄。忍無可忍的Jenson挺身提出訴訟，控告男同事們性騷擾，律師Bill建議採取集體訴訟，才能有比較大的勝算。其他女工因為擔心待遇優渥的工作不保，選擇繼續忍耐，不願意擔任原告，加上被告公司以Jenson的性生活淫亂作為指控，使Jenson面臨兒子與父親的嚴重不諒解。經過律師的協助與Jenson的堅持，終於在法庭上證明Jenson是被強暴生子，而不是性生活淫亂，同時也感動其他女工願意擔任原告進行集體訴訟，最後獲得勝訴，並影響美國全國必須制定並執行性騷擾政策。（2006年,電影North Country劇情，該劇乃根據真實事件改編） 如果男上司對女下屬性騷擾是高權力的展現，那麼女上司對男下屬是否也會用這種方式來展現她的權力？Tom是西雅圖一家尖端科技公司的部門主管，原本可望接任公司副總裁，不料他的昔日女友Mary卻空降而來，此時手上的貨品又出現嚴重的瑕玭，令他一整天頭疼不已，晚上七點，Mary約他到辦公室內敘舊，竟利用機會欺身而上，挑逗Tom，依計畫要與他發生性關係，Tom倉皇而逃，當他聘請律師，準備對主管Mary提出控訴時，一切的陰謀隨之展開，瑪莉已在第二天對他提出性騷擾控訴，開啟了一連串人事風暴和商業陰謀。（1994年,電影Disclosure劇情） 山腰部落格本期談的是「敵意環境」--帶你看見不同角度下的天堂與地獄殊象。對某些人來說，有些言行代表的是樂趣、幽默、或權力的展現，但在接受者的感受卻是不舒服、甚至是損害人格尊嚴的。概括而言，「敵意環境」為性別平等議題的專有名詞，指的是一種製造敵意工作環境的行為，包括侮辱、帶性本質的笑話、性暴露、或散播文字、圖畫、聲音、影像，使人心生畏怖，感受敵意或冒犯，以及任何不當影響人工作、教育、訓練、服務、計畫、活動或正常生活之進行的行為，都可以稱之為敵意環境的製造。 壹、從性騷擾看敵意環境 隨著性別平等議題的備受重視，性騷擾的問題也逐漸為人所關注，尤其有關性騷擾的三個法令頒布後，社會大眾對於究竟怎樣的行為會被視為性騷擾很是最關心的。台大社工系主任王麗容指出，多數的性騷擾者並不是很了解自己行為對他人的冒犯與侵犯，覺得「這怎麼算是性騷擾」、「有這麼嚴重嗎？」、「太敏感了吧！」、「關心不可以嗎？」、「又沒有傷到她甚麼？」這可能是真正理由、但也可能是推拖之詞，無論如何，沒有清楚的概念，確實容易觸法、侵犯他人。 一般性騷擾的定義為：不受歡迎的性侵犯、性的要求，以及其他具有性意涵的口語或文字溝通，或身體行為等。違反當事人意願或不受歡迎，乃是性騷擾行為之主觀要件，亦即行為人所為之行為，倘違反被行為者之意願或不受被行為者歡迎均屬之，非以行為人主觀看法為準據，縱使行為人主觀上並不認其行為不受歡迎或違反被行為者之意願，亦成立性騷擾行為；惟性騷擾行為成立與否，仍需綜整客觀事實加以判斷。 性騷擾的分類眾多，讀者不妨直接從法理上來看，依「性騷擾防治法」第 2 條規定，「性騷擾」的定義係指：性侵害犯罪以外，對他人實施違反其意願而與性或性別有關之行為，且有下列情形之一者： 一、以該他人順服或拒絕該行為，作為其獲得、喪失或減損與工作、教育、訓練、服務、計畫、活動有關權益之條件。 二、以展示或播送文字、圖畫、聲音、影像或其他物品之方式，或以歧視、侮辱之言行，或以他法，而有損害他人人格尊嚴，或造成使人心生畏怖、感受敵意或冒犯之情境，或不當影響其工作、教育、訓練、服務、計畫、活動或正常生活之進行。 若依照上述的定義，第一種的性騷擾型態為「交換利益的性騷擾」；第二種的性騷擾型式則為「敵意環境的性騷擾」，敘述如下： 第一種「交換利益的性騷擾」，是最常見的性騷擾型態，乃對他人要求性利益（ sexual favor ），來換得工作、教育或服務等利益。例如：雇主要求受雇者須接受其性要求後，才能予以繼續僱用；或教師要求學生接受其約會之要求，始允諾給予成績等。 第二種「敵意環境的性騷擾」，係指以違反他人的意願，而帶有與性或性別有關言詞、肢體行為，干擾他人工作、教育或活動的進行，或製造一個令人感到畏懼、敵意或冒犯之環境而言，例如：粗鄙的黃色笑話、色情圖片的展示、性嘲弄等等，均易使人感覺到不舒服之情境。 然而，「敵意環境的性騷擾」在認定上，確實不如「交換利益的性騷擾」明確；因為，每個人的主觀感受並不相同，有的人感覺有冒犯性或不舒服，但有些人則覺得無傷大雅。因此，接下來我們會繼續就「敵意環境」來探討，究竟什麼樣的環境懷有敵意，除了可以保障自己權利外，也可以避免自己莫名奇妙成為加害人而不自知。(引自簡華明，2006) 貳、從法律看「敵意環境」 敵意環境的性騷擾定義為：以性或與性別有關之不當言行，使他人人格尊嚴受損、心生畏怖、感受敵意或冒犯者。其樣態又可分為「性別騷擾」和「性挑逗」，分別說明如下： (1)性別騷擾：包括一切強化「女性是次等性別」印象的言行。例如：過度強調女性的性徵或性吸引力；過度強調女性的性別特質、性別角色刻板印象或性別歧視的言論。 (2)性挑逗：包含一切不受歡迎、不合宜或帶有攻擊性之口頭或肢體上的吃豆腐行為。例如：以猥褻的言語、舉動或其他方法調戲對方；盯著別人身體的私處看；展示具性意涵、性誘惑的圖片或文字；暴露性器官；掀裙子；拉扯褲子；未經他人同意，直接碰觸別人的身體；沒有直接接觸他人身體，但是故意靠得非常近，讓人感到不舒服等。 在我國的法律中，與性別平等關係最大的，莫過於近幾年才制定的三法：<性別工作平等法>、<性別平等教育法>、<性騷擾防治法>。 從性平三法的簡表可以清楚的看到這三個法律的立法目的、適用範圍、及申訴對象：(1)性別平等教育法重視的是學生的受教權，只要學生在學校被騷擾，或是加害人為學校教職員工生，均適用此法，受害人可逕向加害人行為時所屬學校提出申訴。(2)性別工作平等法重視的是勞工的工作權，只要是受僱者在執行職務間被他人騷擾，均適用此法，受害人可向自己的雇主提出申訴。(3)性騷擾防治法重視的是所有人的人身安全，可適用於任何環境，申訴人在知道加害人所屬單位時，得向其所屬單位提出，加害人不明或不知有無所屬單位者，向警察機關提出。 長期活躍於性騷擾案件處理工作的鍾宛蓉律師從她的實務經驗告訴我們（2008，摘錄於陽明大學「性騷擾與性侵害案例處理實務」座談會），這三項法律的適用順序為：性別平等教育法→性別工作平等法→性騷擾防治法。接下來，將從這三個法律中更進一步的幫助您認識「敵意環境」： 一、性別平等教育法： 法條規定：以明示或暗示之方式，從事不受歡迎且具有性意味或性別歧視之言詞或行為，致影響他人之人格尊嚴、學習、或工作之機會或表現者。(性別平等教育法第2條第4款) 違法情形：指學校中的行政人員或教師等權力關係人員，蓄意營造一種令當事人感到敵意、受恐嚇或被侵犯的學習環境，如老師上課講黃色笑話、或出示令學生難堪的淫穢圖片、或喜歡觸摸學生的身體或身體的特定部位、或製造一些帶有性暗示的行為等，此即為敵意環境。 二、性別工作平等法： 法條規定：受雇者於執行職務時，任何人以性要求、具有性意味或性別歧視之言詞或行為，對其造成敵意性、脅迫性或冒犯性之工作環境，致侵犯或干擾其人格尊嚴、人身自由或影響其工作表現。(性別工作平等法第12條第1款) 違法情形：當性騷擾沒有理由地影響到工作者的表現或產生了侮辱的工作環境。當某種行為已足以損害他人人格尊嚴，造成使人心生畏怖、感受敵意、不舒服或深受冒犯的情境，那麼該行為即可稱之為製造敵意環境的行為。例如男性講黃色笑話，眾人訕笑，使在場女性深感困窘、不舒服，此即為敵意環境。 三、性騷擾防治法： 法條規定：展示或播送文字、圖畫、聲音、影像或其他物品之方式，或以歧視、侮辱之言行，或以他法，而有損害他人人格尊嚴，或造成使人心生畏怖、感受敵意或冒犯之情境，或不當影響其工作、教育、訓練、服務、計畫、活動或正常生活之進行。(性騷擾防治法第2條第2款) 違法情形：當某種行為已足以損害他人(此人非學生身份與事發時間亦不在執行工作期間)人格尊嚴，造成此人心生畏懼、感受敵意、不舒服或深受冒犯的情境，例如朋友一同前往 KTV 唱歌，某男性譏笑女性穿著暴露，似乎招蜂引蝶等言語，在場之人哄堂大笑，使被騷擾者感受被冒犯，此即為敵意環境。 參、從「敵意環境」看生活 根據筆者的經驗，在各項演講及研討會中，常可以聽到男士們的困擾「天吶！以後要怎麼跟女生互動？」、「法律講得很繞口，在生活中究竟要怎麼判斷？」「我可以怎麼檢視自己的行為啊？」從文獻中可以歸納出實務上常見的性騷擾，可分別為語言、非言語、與身體上的性騷擾態樣來檢核，除了上述檢核表的內容外，輔仁大學法律系吳志光教授（2008，摘錄於陽明大學「鹹豬手有沒有」講座）提出另一個簡單的檢核方式：「你現在對對方做的事情，你能接受別人對你的母親／姊妹／女友（或妻子）／女兒…做嗎？」如果答案是否定的，那麼這樣的行為就是不恰當的。 「當你把自己的快樂建築在別人的痛苦上時，你的天堂就是別人的地獄！」性平三法不斷倡導的立法旨意乃是「尊重」，也許你會覺得自己在這些法令下失去了部份的自由，但別忘了自由主義者Hayek在<自由憲章>中所提的--「自由的基礎，乃是建立在不傷害他人的原則上」。當我們在享有自由或愉悅時，不妨停下來傾聽他人的感受，千萬不要以為自己覺得沒什麼了不起的事，就認為別人也應該也是如此。每個人都應該「尊重他人的差異性」，這也是為什麼性騷擾的認定著重在被騷擾者的主觀感受，而不是行為人有無性騷擾意圖的主要原因。 時光之輪不停地滾動，過去一些習以為常的情境開始被重新檢視，隨著我們對知識的涉獵增加，培養出更宏觀的眼界，如何用自己的言行對社會發出正向的影響，是身為知識份子陽明人當仁不讓的，如同張曉風教授在1975年對陽明人發表即席演說時的期許：「孩子們，求全能者以廣大的天心包覆你們，讓你們懂得用愛心去托住別人。求造物主給你們內在的豐富，讓你們懂得如何去分給別人。某些人永遠只能收到醫療費，我願你們收到的更多──我願你們收到別人的感念。」 願陽明人都能用愛心去托住別人，懷著內在的豐富，以得到別人的感念為榮！Item type:Item, 讓你的心，更親近我的音樂(國立陽明大學, 2008-05-23)徐伯誠在暮春的五月裡，愛杏管絃樂團展開東部巡迴之旅，以音樂關懷病友，用悠揚的音樂帶給醫院裡的每個人陽光般的希望。 舉辦醫院巡迴的活動是愛杏歷年來的重要活動，過去的足跡幾乎遍佈台灣各地。我是第一次參加醫院巡迴的活動，感覺到十分新鮮，最初對於醫院巡迴的意義感到迷惑，因為過去從來沒有在醫院的演出經驗，總以為樂團演出一定要在正式的場合…… 經過這次活動後，我深深感受到音樂的本質是要先讓自己得到快樂，再以愉悅的心情將音樂帶給大眾，如此，音樂打動人心的力量也就自然流露，我記得在首站陽明大學附設醫院演出時，有位中風的老伯伯感動到哭了，他說：「很感動，很好聽，沒想到有人會來醫院關心我們」，原來只是簡單的關懷，幾首耳熟能詳的民謠或是簡單的小品帶給病友們的感動是難以言喻的。 社團的成員幾乎都是醫事相關科系，未來都將走入醫院，這次有此機會能夠讓大家率先走入醫院，藉由提供藝文活動，為冰冷冷的醫院增添活潑舒適之氣氛，紓緩病患不安的情緒，忘卻煩憂與病痛，這也是一種步入杏林前的關懷。 同學等等要好好演奏 附設醫院演出花絮 此外，我們在花蓮高中演藝廳也舉辦一場較正式盛大的音樂會，提供花蓮鄉親聆賞管絃樂的機會，跳動的音符與悠揚的旋律給觀眾與我們一種心靈上的交流，讓鄉親感受到「眾樂樂」。 作為這次活動負責人，忙碌與壓力是不可避免，曾經在準備中遇過許多挫折，不過從處理事情的過程也讓我成長不少，而且最後看到表演如此的順利，也帶給這麼多人快樂，也就使我忘卻先前的繁忙，感覺到這一切都是值得的；更重要的是，愛杏的團員們藉由這次的活動成長不少，從個人音樂技巧方面到整體的團隊合作，讓大家有不同面向的學習，同時，也藉由這次活動讓大家的更熟悉彼此，凝聚大家的感情，期待往後能讓社團更向上發展。 最後，感謝學校給予我們的支持，也感謝活動中熱情款待我們的長輩，讓我們在活動中有愉悅的心情上路，在天時地利人和之下，帶觀眾美好的音樂巡迴之旅。 醫二乙 / 徐伯誠 羅東博愛醫院演出 羅東博愛醫院樓層演出 隨著最後一個音符落下，愛杏東巡的活動告一段落。畢竟是自己親自參與策劃的活動，心頭重擔自是減輕不少。細嚼這數場表演，大部分過於瑣碎的細節難以一一回憶，但在我腦海中揮之不去的，是一份心頭裡的震撼，及身為陽明人的驕傲感。 震撼的是，頭一次驚覺，原來簡單而平實的音樂，可以撫慰許多人的心靈、為許多人帶來力量；也是頭一次發現，原來自己有如井底之蛙，一直將音樂束之高閣，卻不知道音樂是可以雅俗共賞的。 樂譜上的符號是死的，也許我們這一群人能轉換這些死板的記號，為之添入不同的元素以自娛，但這樣真夠了嗎？ 在陽明這個知識與學習的高塔中，頂多是在典禮的場合與一些特定的廳堂演奏展現我們的音樂，鮮少有機會可以更生活、更平凡地將音樂帶給周遭的人們，而今，透過學校與各醫院的支持，讓我們得以與醫院的員工與病友分享我們的音樂。也許我們在音樂上的技巧稱不上高超，但，能得到共鳴與感動的音樂，就是好音樂！這樣的感觸，在這趟巡演中尤其明顯，看著病友對那耳熟能詳的道地台灣小品曲的反應，有認真地側耳傾聽，有隨著節奏勉力地擺動病體，更有因此勾起內心深處的回憶而熱淚盈眶的…，這一幕幕景象深深地烙於我心，也因為這份感觸，不僅自己連日來的疲累一掃而空，也讓自己更肯定對音樂的執著，快樂不過就這麼一回事嗎？ 門諾醫院大合照 花蓮醫院護理之家演出 另一方面，兩天宜蘭與花蓮的醫院巡演路上，我們不斷地受到各院方與地方人士的關照，特別是陽明出身的校友們，對我們的關懷可謂是呵護備至，除了讓我們了解到陽明的校友們在各醫院、醫療領域上的貢獻與努力，也讓我們感受到校友因為對陽明的濃濃情感，而愛屋及屋地對我們有許多照顧，每當老校友們詢問到陽明的近況時，他們的眼中盡是懷念與感恩，聽他們娓娓道出學生時代在陽明受到的訓練與生活點滴。時光移轉，如今是我在念這所大學，不自覺地，自己竟也對學校多出了一分的認同，身為陽明人，豈不該更認真地，向這些先進看齊？而這樣的身分認同及驕傲感是我參加社團活動、籌辦愛杏東巡時，不曾想過會有的收穫。 最後，我想說：東巡活動安排兩日也許是倉促了些，但感念的心情與音樂的本質，無論到哪裡都是相同的。未來若是有機會，也希望能再多安排幾次這樣的活動，除了讓自己有舞台呈現苦練的成果，讓音樂跟大家親近，也能親近病友，把歡樂帶給病友；也能親近校友，讓校友感受與母校情牽一世，最重要的，是讓自己走出大學生涯中知識與學習的高塔，讓自己對於人文關懷有更進一步的體驗。 醫技二 / 趙竑丞Item type:Item, 第三屆陽明盃散打搏擊錦標賽活動報導(國立陽明大學, 2008-05-23)Item type:Item, Glass material model for the forming stage of the glass molding process(2008-05-26)