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    技術、創新與企業家精神架構之計畫導向學習
    (2021-08-30)
    蔡蕙安
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    國立交通大學管理學院
    本計畫是為跨領域的教學研究，探討跨領域關鍵技術整合的能力，試圖解決我國在創新創業的過程中所需要補足的缺口，提出之課程重點科技是以 BioICT、生醫工程科技與穿戴式裝置為主。本研究是為綜合科技領域、管理領域、經濟社會領域之跨領域研究。跨領域課程的目的，在教學過程中建立科技與管理的對話，科技團隊與管理團隊的合作，並由其中激發出創新的潛能與創業的企業家精神。 本系列課程設定為科技創新與企業家精神之主題作為課程之創業構想，經由專業課程講授、實作演練，使修課同學對於特定主題之內容有深刻的瞭解、發想創意。並藉由計劃導向學習（project based learning），由授課教師邀請業界教師，個別帶領創業團隊學習，結合課堂講授與個案分析，並經由專題報告訓練、技術演練與實作、個案研究，最後藉由參與競賽來產生課程壓力，以期使修課之同學能結合理論與實務，而有較貼近於市場實作的學習經驗！系列課程結束時，舉辦提案競賽，優勝者並由計畫提供資金補助參與國際競賽，做為學生實踐或提供建議的平台。本計畫所提出的跨領域科技─創新─企業家精神的架構，將發展出更多不同構面的科技─創新─企業家精神的跨領域學程。
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    【跨界力課程設計分享～以XR跨域專題為例】
    (國立陽明交通大學, 2021-08-31)
    秘書處
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    建築所曾令理策展文博會花蓮館，獲德國紅點設計年度最大獎
    (國立陽明交通大學, 2021-08-31)
    秘書處
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    【IRB～醫療器材法規與實務3】
    (國立陽明交通大學, 2021-08-31)
    秘書處
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    陽明交大攜手桃園市府，合作建置高中數位教學專區
    (國立陽明交通大學, 2021-08-31)
    秘書處
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    成功守護蘭陽，陽明交大醫院新冠肺炎病房清零、零死亡率
    (國立陽明交通大學, 2021-08-31)
    秘書處
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    【創創工坊-專案工坊徵件線上說明會】
    (國立陽明交通大學, 2021-08-31)
    秘書處
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    【新學期接駁車行駛路線時間表】
    (國立陽明交通大學, 2021-08-31)
    秘書處
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    【110學年度新生啟航典禮】～航向偉大大學
    (國立陽明交通大學, 2021-08-31)
    秘書處
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    【110學年度導師輔導知能研討工作坊】
    (國立陽明交通大學, 2021-08-31)
    秘書處
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    《聖雅各的天空》（El Camino de Santiago）
    (國立陽明交通大學, 2021-08-31)
    黃柏威
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    秘書處
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    新鮮而充實的跨域學習～首屆「醫師工程師」學習心得
    (國立陽明交通大學, 2021-09)
    秘書處
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    生医研究与资本市场之监理──以资讯揭露（解盲）为核心
    (阳明交通大学科技法律学院（原名称：交通大学科技法律研究所）, 2021-09)
    李毓华
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    Yu-Hua Lee
    生医研究、生技产业研发周期长、研发成功率低、风险高、资金需求大，对外筹资于此领域显得十分重要，资金取得管道通常有二： 1.公部门：政府补助或投资，如行政院国家开发基金或经济部科专补助。 2.私人：民间募资。而可成为生技产业中、长期稳定资金来源者通常是资本市场，然因研发结果有其不确定性，为避免此种不确定性成为资本市场投资之阻力，可透过适时公布研发进度及成果消弭投资者之疑虑及不确定感，因适时公布研发进度及成果之目的除了是公司对股东的揭露义务外，也是吸引潜在投资者进入市场之良方。此外，为了避免公司为了筹措资金而过度夸大研发结果（如解盲结果）或故意隐匿部分资讯，造成市场上资讯接收者因资讯不对称之情况下，做出错误的投资决定，因此生技公司研发成果揭露之规范十分重要。同时，生医领域之资讯内容之复杂可能造成投资者理解上之困难，可能因而 造成私人资金不进入之募资困境，因此制订适度资讯揭露使得资讯透明度增加，并补足资讯落差。本文认为，所谓适度揭露乃符合目的性（达到资讯对称：透明度、理解度）手段性、比例性（成本考量）之揭露机制。举例而言，解盲数据之解读，如何正确解读解盲数据，切勿落入用单一结果便进行判断，如何引导投资者正确解读解盲数据有其重要性，如果用适当之辅助机制协助理解解盲数据，更能帮助投资者理解数据之背后含意，其方法如：允许厂商为一定“客观”之说明，避免过度乐观、夸大解盲数据。本文以下内容试图讨论生技产业哪些事项具有重要性而需要揭露，相关资讯（解盲数据）若需揭露时揭露之方法、密度及应权衡之相关权益（金融监管、营业秘密、投资大众资讯获知权等）。
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    陽明榮耀全紀錄
    (國立陽明交通大學, 2021-09)
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    唸你們的名字
    (國立陽明交通大學, 2021-09)
    張曉風
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    挺身為醫護發聲～醫勞盟前理事長儲寧瑋校友
    (國立陽明交通大學, 2021-09)
    彭琬玲
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    重审台湾宪法法院的政治角色─以大法官释字第 261号为例
    (阳明交通大学科技法律学院（原名称：交通大学科技法律研究所）, 2021-09)
    王金寿
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    宋昱嫺
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    Chin-Shou Wang
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    Yu-Hsien Sung
    本文透过分析大法官释字第 261 号出现的政治背景，重新检视台湾宪法法院在民主化过程中扮演的角色。释字第 261 号长期以来被许多法律学者视为是推动台湾民主化最重要的释宪案。在这个释宪案中，大法官为第一届多年未被改选的中央民代设下了确切的退职期限，促成了国会全面改选。法律学者大多对此释宪案有很高的评价，认为大法官展现了民主化的机能。本文挑战这样的观点。我们透过分析宪法法院作成释字第 261 号时的政治脉络，论证大法官在民主化过程并非扮演民主倡议者的角色，反之，他们的角色较接近于政治潮流的旁观者。即使没有 261 号解释文，台湾的民主化进程并没有太大的影响。我们同时论证 261 号解释文有下列三个政治功能：第一、为当时的执政者解决一个政治上的烫手山芋；第二、解决台湾政治上的异常质；第三、合法化政治上的大趋势。