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專題作品;;Thematic Works

Permanent URI for this communityhdl:11536/8

以學生專題研究與學術活動為主,收集學生在就學與研究里程中的表現成果,諸如喀報與大專生專題研究成果等項。;;Collections of Students' Thematic Works and Research Activities like Castnet and University Study Projects.

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🏛️國立陽明交通大學機構典藏

Search Results

Now showing 1 - 8 of 8
  • Item type:Item,
    標題
    (1970-01-01)
    ???
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    ??
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    Department of Communication and Technology
    ;
    傳播與科技學系
    標題(字體顏色請記得改為白色) 刊出日期:????/??/??|文字:???|責任編輯:?? 全文共????字 … Continue reading 標題
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    手機育兒,誰要負責?失控的兒童演算法手機育兒,誰要負責?
    (1970-01-01)
    Department of Communication and Technology
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    傳播與科技學系
    手機育兒,誰要負責? 失控的兒童演算法 刊出日期:2023/12/12|文字:王品淳|責任編輯:翁敏軒 全文共 … Continue reading 手機育兒,誰要負責?失控的兒童演算法手機育兒,誰要負責?
  • Item type:Item,
    虛擬偶像.世代之間的交錯縱橫
    (1970-01-01)
    Department of Communication and Technology
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    傳播與科技學系
    虛擬偶像.世代之間的交錯縱橫 刊出日期:2023/12/12 文字:廖奕宣|責任編輯:林瑋娸 全文共2400 … Continue reading 虛擬偶像.世代之間的交錯縱橫
  • Item type:Item,
    與AI共舞 年輕人需要的是什麼樣的陪伴?
    (1970-01-01)
    Department of Communication and Technology
    ;
    傳播與科技學系
    與AI共舞 年輕人需要的是什麼樣的陪伴? 刊出日期:2023/11/15|文字:曾琮惠|責任編輯:杜汶芳 全文 … Continue reading 與AI共舞 年輕人需要的是什麼樣的陪伴?
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    按下自動播放鍵之後 被商業入侵的品味
    (1970-01-01)
    Department of Communication and Technology
    ;
    傳播與科技學系
    按下自動播放鍵之後 被商業入侵的品味 刊出日期:2023/12/05|文字:黃榆禎|責任編輯:李芷萱 全文共2 … Continue reading 按下自動播放鍵之後 被商業入侵的品味
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    台灣VTuber,未來呢?
    (1970-01-01)
    Department of Communication and Technology
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    傳播與科技學系
    台灣VTuber,未來呢? 刊出日期:2023/11/15|文字:蘇家芸|責任編輯:何柔昀 全文共3227字, … Continue reading 台灣VTuber,未來呢?
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    【影音喀】 生成式AI對教育是好是壞?資深教授現身說法!|陽明交大教務長陳永昇專訪
    (1970-01-01)
    Department of Communication and Technology
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    傳播與科技學系
    【影音喀】 生成式AI對教育是好是壞?資深教授現身說法! 刊出日期:2023/11/7|企劃:繆杰倫|主持人 … Continue reading 【影音喀】 生成式AI對教育是好是壞?資深教授現身說法!|陽明交大教務長陳永昇專訪
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    <strong>展望多元性別 自媒體的力量|YouTuber專訪:「夫夫之道」描繪的愛、「傳播弟」讓多元走向日常展望多元性別 自媒體的力量|</strong>
    (1970-01-01)
    Department of Communication and Technology
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    傳播與科技學系
    展望多元性別 自媒體的力量|YouTuber專訪:「夫夫之道」描繪的愛、「傳播弟」讓多元走向日常 訪稿整理:袁 … Continue reading 展望多元性別 自媒體的力量|YouTuber專訪:「夫夫之道」描繪的愛、「傳播弟」讓多元走向日常展望多元性別 自媒體的力量|