日本現勢

Abstract

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本課程是由交通大學通識教育委員會提供。

本課程旨在讓學生了解日本的近代化過程，以及在全球化的浪潮當中，日本在各方面，包含文化、社會、教育、政治等是如何因應、產生哪些變化，以及日本如何在各方面保有其獨特性。本課程包含的向度如下：

日本人的社會特質 (集團主義) 日本人的心理結構 日本的教育制度與治安 日本的政治制度 日本的經濟發展 全球化的困境與對策

課程目標/概述 本課程旨在讓學生了解日本的近代化過程，以及在全球化的浪潮當中，日本在各方面，包含文化、社會、教育、政治等是如何因應、產生哪些變化，以及日本如何在各方面保有其獨特性。本課程包含的向度如下：

日本人的社會特質 (集團主義) 日本人的心理結構 日本的教育制度與治安 日本的政治制度 日本的經濟發展 全球化的困境與對策

課程章節

單元主題

日本速寫

日本社會的特徵

日本人的心理結構

日本的宗教與年中行事

日本的教育

日本的經濟

日本的憲法與天皇

邁向文化大國

課程書目

楊永良《日本現勢導論》致良出版社，2010

參考書目

日本學習研究社《日本剖析》致良出版社，1998 新日本製鐵株式會社《日本 姿與心》漢思出版社，1997 賴世和（Edwin O. Reischauer）《日本人》(The Japanese) 五南圖書出版社，1991 伍夫倫（Karl Van Wolferen）著，伍仁譯《日本國力之謎》(The Enigma of Japanese Power)五南圖書出版社，1992 波特（Michael E. Poter）等著、應小端譯《波特看日本競爭力》(Can Japan Compete?) 天下文化，2001 佛格爾（Ezra F. Vogel）著，黃景自譯《日本人的挑戰──日本第一》(Japan As No.1 Lessons for America) 金文圖書，1980 潘乃德著、黃道琳譯《菊花與劍—日本民族的文化模式—》桂冠圖書，1974

參考網站

台灣日本綜合研究所網頁：http://www.japanresearch.org.tw/npo.htm 台灣日本視窗：http://www.cc.nctu.edu.tw/~ylyang/

評分標準

項目 百分比

作業 30%

期中考 30%

期末報告 30%

出席率 10%

授課對象：大學二年級學生

預備知識：無