數理與人文

Abstract

.創造力的來源除了個人的天賦與學養，更重要的是追求的熱情與文化的陶冶，數理與人文並無二致。 .作者以蘇軾〈洞仙歌〉、《紅樓夢》、虛數為例，說明數理與人文的高明學問，都需要高超的想像力、整體全景的架構能力、極致的完美化。 .中國科學家在原創性還比不上世界最先進的水準，原因之一是人文修養不夠，我們需要真正調和數理與人文的博雅教育。