標題: 管理理論與實務討論-104學年度
Lectures on Management Theories and Practices
作者: 蕭嬋
Open Education Office
開放教育推動中心
公開日期: 2015
摘要: 課程首頁   本課程是由交通大學管理科學系提供。   本學期“管理理論與實務” 將以Heart CreAction Entrepreneurship (HCE) 為主軸—其主旨乃是邀請一系列創業者做自己真心熱愛的事業,同時又能創造商業價值,並獲得良好營收成效,以這樣的精神鼓勵同學能夠活出真正的自己,追尋心中的熱愛,並體現商業核心價值,並同時獲利營收,讓HCE精神的創業家理念策略與商業模式可以激勵與啓發年輕人,讓這個世界因為創業家所創辦的公司更為美好。管理理論與實務課程希望能藉由HCE管理實務的教育,和同學所學習的管理理論相輔相成,以提升同學實踐商業知識能力,擴展對商業實務運作瞭解。本學期邀請各個領域之新興企業創辦人介紹其創業歷程,或是企業資深經理人分享其經營理念心得,鼓勵即將畢業的學生不僅只有就業這條出路,亦可將創業納為目標,一起為台灣經濟注入心活力與新活力。    心創願 活自己 相關網站   活出自己心中願景,讓公司永續發展,為世界創造價值。 每個人的生命,有目的,有價值,有使命,有激勵自己領導自己的願景,人生的意義在於持續不斷的實踐與完成它。 每個人的發展,有獨特,有天賦,有優勢,有充分活出潛能的自己,人生的修煉在於持續不斷地精進與活出它。 而人與事業組織,是一體的,因為商業組織是一群人聚在一起,是一群人的共同願景實踐,是靠一群人相輔相成彼此成就的。 這個事業組織體,有目的,有價值,有使命,有激勵領導的願景,事業組織存在的意義在於持續不斷的實踐與完成它。 而這個事業組織體,會面對不斷變化的競爭市場,但當與組織的願景/目的/價值/使命結合時,會有自己獨特的競爭優勢,會有自己的策略競爭定位,因而能夠產生持續不斷的創新動能, 最終成就Heart CreAction的理念: 活出自己心中願景,讓公司永續發展,為世界創造價值。
課程目標/概述    活出自己心中願景,讓公司永續發展,為世界創造價值。   本學期“管理理論與實務” 將以Heart CreAction Entrepreneurship (HCE) 為主軸—其主旨乃是邀請一系列創業者做自己真心熱愛的事業,同時又能創造商業價值,並獲得良好營收成效,以這樣的精神鼓勵同學能夠活出真正的自己,追尋心中的熱愛,並體現商業核心價值,並同時獲利營收,讓HCE精神的創業家理念策略與商業模式可以激勵與啓發年輕人,讓這個世界因為創業家所創辦的公司更為美好。管理理論與實務課程希望能藉由HCE管理實務的教育,和同學所學習的管理理論相輔相成,以提升同學實踐商業知識能力,擴展對商業實務運作瞭解。本學期邀請各個領域之新興企業創辦人介紹其創業歷程,或是企業資深經理人分享其經營理念心得,鼓勵即將畢業的學生不僅只有就業這條出路,亦可將創業納為目標,一起為台灣經濟注入心活力與新活力。    心創願 活自己 相關網站   課程章節    課程日期 課程主題 10/21 EZTABLE執行長-陳翰林 主題:EZTABLE的創願歷程 11/11 小鎮文創創辦人-何培鈞 主題:小鎮文創的創願歷程 11/18 群聯電子董事長-潘健成 主題:群聯的創願歷程 12/09 FRANZ創辦人-陳立恆 主題:法藍瓷的創願歷程 12/16 Gogoro創辦人-陸學森 主題:Gogoro的創願歷程 12/23 麥實管理顧問董事長-方國健 主題:麥實創投的創願歷程 12/30 銓力科技榮譽董事長-邱英雄 主題:銓力科技的創願歷程   教學方法    每周邀請各領域之創辦人、經理人進行不同主題之演講。 演講時間約為一小時,隨後為半小時與主持人的對談分享以及半小時的Q&A。 選修本課程之同學將分小組,並選定其中一週的演講內容進行研討,並以之為報告主題,製作專題個案。 學會用影像語言表達商業個案,拍攝、後製等技巧。   評分標準     出席及課堂參與:35% 本課程缺席達三次以上者(含三次),出席成績以零分計算。 若上課有遲到情形該週以缺席論。 上課舉手發言兩次加總分一分。 以組為單位,每次會安排一組負責講者公司及講者的背景介紹做開場,約3-5分鐘。 影音電子書個案報告:65% (a)期中報告:30% 負責講者演講2-5週後會有一次期中報告,需要完成完整的報告內容。 非當周報告組則須填寫組間評分表,並且給予意見使其在期末報告做修改。 老師亦會提供相關意見,請同學採納修正後於期末報告呈現。 封面頁統一製作 (b)期末報告:35% 呈現學期的完整影音個案。 期末同學需填寫組員評分表,提供老師作為評分參考。
授課對象:研究生
預備知識:無
URI: http://ocw.nctu.edu.tw/course_detail.php?bgid=3&nid=521
http://hdl.handle.net/11536/132439
顯示於類別:開放式課程