大學生之網路相關著作權觀念、態度、行為與寫作剽竊研究-大學生之網路相關著作權觀念、態度、行為與寫作剽竊研究

Abstract

大學生之網路相關著作權觀念、態度、行為與寫作剽竊研究 近幾年來，由於網路科技的蓬勃發展，資訊被快速的生產、傳播、流通與複製，上網人 口也急速增加，但是網路倫理問題或不當使用行為也時有所聞，甚至日漸增多，例如侵犯網 路相關著作權之行為，亦即網路使用者可以很輕易的從網路上取得盜版音樂、電影檔案或軟 體，也很容易經由網路剽竊他人文章、文字。本三年期單一整合型研究計畫因應Web 2.0 世 代的來臨，將學生分為網路資訊的「消費者」與「生產者」，並考慮學生們使用網路的「學術」 或「娛樂」目的，加入使用的「英文寫作」功能以及使用的「數位圖書資源」情境，進一步 調查台灣大學生具有之網路相關著作權觀念、態度、行為與迷思概念，並針對這些概念開發 課程單元與防杜剽竊之系統、實地驗證其成效，並進行宣導。