紀錄影像中的客家族群

Abstract

隨著1990年代台灣興起的紀錄片風潮，以及多元族群文化意識在社會中抬頭，近年來關於客家族群的影像紀錄逐漸形成。2003年行政院客家委員會舉辦第一屆「客家影像製作人才培訓計畫」，在清楚標示「為塑造客家新形象，凝聚客家文化意識」的目標之下，推動紀錄片的製作與實作的課程。培訓計畫共有29位學員，歷經6個月的課程訓練，完成了各自的結業作品。這些影片後來經過一番修整，總共推出26部作品，其中14部影片並於2005年「客觀系列紀錄片影展」巡迴各地，隨後也取得在客家電視台播放的機會。 本研究循著「客家影像製作人才培訓計畫」中「為塑造客家新形象，凝聚客家文化意識」的目的，從族群影像製作及其過程作所涵蓋的文化事件（包括文化形象、認同塑造與文化想像、文化復振各層次）與社會過程（社會網絡、社會連帶與社會動員等）兩個面向，觀察並討論此項目標如何達成與執行的實際狀況。

「客家影像製作人才培訓計畫」一再強調這項影像方案是從視覺媒介的角度，推動關於族群文化的事務。在此，影片製作所針對的族群議題讓影片拍攝成為一項文化事件，而這項文化事件與文化及其認同息息相關。「客家影像製作人才培訓計畫」學員的結業成果影片從文化的局內、局外來看，影片的所有過程一方面在探索身為客家族群的各個面向；再一方面也藉由影像的傳播一再描繪、鞏固客家（有別於其他族群的）種種形象。 客家紀錄影片從上述角度而言，其溝通的意向既對外也對內，至少需面對兩種類型的觀眾（對象）︰一是不同文化的社會團體，另一是自身社會中不同世代之間的文化成員。影片如此的媒體特性，非常類似Faye Ginsburg所指陳的當代民族誌電影所具備文化仲介的功能。因而，少數族裔的影片（包括台灣原住民族與客家族群）與民族誌影片有其相似之處，這些影片常被視為是一種文化媒體（cultural media），都為了傳遞文化（mediating culture）而使用電影與錄影媒體技術，倡導與傳播關於某一族群文化的知識。