由經驗中建構歸納推理技能的可能性---合作學習環境與提供解釋的效果

Date

Authors

Keywords

歸納推理 , 假設檢定策略 , 聯結推理系統 , 合作學習 , 解釋 , 證真偏好 , Inductive reasoning , Hypothesis testing strategy , Associative reasoning system , Cooperative learning , Explanation , Confirmation bias

URI

https://www.grb.gov.tw/search/planDetail?id=389440&docId=69380
https://ir.lib.nycu.edu.tw/handle/11536/95138

Collections

研究計畫;;Research Plans