智慧型遠距合作學習之研究：教材編碼及壓縮

Abstract

本研究計畫將就智慧型遠距學習環境中內 的兩個重要問題深入的研究.第一個問題是在 電腦輔助學習系統中所使用之教材多為多媒體 教材.多媒體教材經常占很大的空間,因而造成 資料庫存取時間過常或網路無法負荷傳送量, 甚至降低系統實用性.另一問題則是如何為多 媒體教材編碼,做為記錄學生學習過程(Learning path)的根據.編碼的好壞將直接影響將來分析工 作的難易程度.對於以上問題,壓縮方法將視被 壓縮檔的型式研究效率最高的方法.而編碼工 作應視分析方法而設計.目前預計以Prefix code編 碼而以字串比對做學生學習過程之分類.