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公開日期標題作者
2002以認知行為理論建構病態網路使用與網路敵意模式之研究—以北部三所綜合型大學為例黃宏宇; Hung-Yu Huang; 林珊如; Sunny S. J. Lin; 教育研究所
2002使用資訊科技學習數學：以網路同儕互評為例劉勝鈺; Sheng-Yu Liu; 林珊如; Sunny S. J. Lin; 理學院科技與數位學習學程
2007在知識建構與分享環境中發展概念覺察高宜敏; Gloria Yi-Ming Kao; 孫春在; 林珊如; Chuen-Tsai Sun; Sunny S. J. Lin; 資訊科學與工程研究所
2004大學生網路資訊之批判思考運作暨相關教學的實驗研究陳瀅方; Ying-Fang Chen; 林珊如; Sunny S. J. Lin; 教育研究所
2007物質主義、外表取向與金錢態度對青少年消費者衝動性購買傾向之影響石凱婷; Kai-Ting Shih; 林珊如; Sunny S. J. Lin; 教育研究所
2004組織創新氛圍、教師工作內外在動機對國小教師創意教學行為影響之結構方程模式檢驗蔡宜貞; I-Chen Tsai; 林珊如; Sunny S. J. Lin; 教育研究所
2003重要他人回饋、創意自我效能、內、外在動機對創意行為的影響：社會認知理論為基礎的結構方程模式檢驗洪素蘋; Su-Ping Hung; 林珊如; Sunny S. J. Lin; 教育研究所
2007青少年身體意象困擾及其影響因素之研究陳俐君; Li-Chun Chen; 林珊如; Sunny S. J. Lin; 教育研究所
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