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2017探討後設認知介入生物細胞週期多媒體學習對學生知識建構的影響李佩芷; 佘曉清; Lee, Pei-Chih; She, Hsiao-Ching; 教育研究所
一月-2017社交網聯情境下的健康體適能學習與知識建構－臉書社群媒體介入研究戚栩僊; Hsu-Hsien Chi; Nei Ching Yeh; 葉乃靜
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