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瀏覽 的方式： 作者 Hung,Chieh-Chih

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2016結合「翻轉教室」與「Q & A教學」策略對國中學生數學科學習成就與學習動機之影響－以七年級「二元一次方程式」課程為例洪杰志; 繆維正; 孫之元; Hung,Chieh-Chih; Miao,Wei-Cheng; Sun,Chih-Yuan; 理學院科技與數位學習學程
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