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數位教材;;Digital Teaching Material

Permanent URI for this communityhdl:11536/7

以公開教學內容以及教材數位化為主，交通大學以線上非同步教學的方式，真正實現因地因時制宜的教學過程。;;Collections of Open Courses and Teaching Materials from Excellent Teachers in NCTU.

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🏛️國立陽明交通大學機構典藏

Access type: Restricted accessAuthor: search.filters.author.蔣淑貞

Search Results

Now showing 1 - 6 of 6
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    Item type:Item,
    人文經典閱讀(一)
    (2012)
    蔣淑貞
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    Open Education Office
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    開放教育推動中心
    課程首頁   本課程是由交通大學人文社會學系/族群與文化碩士班提供。   本課程先修科目為人社系大一必修課「文學作品讀法」，課程教學目標： 文學經典的意義 「文學性」的課題：研究方法側重當代文化理論
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    文學作品讀法
    (2012)
    蔣淑貞
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    Open Education Office
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    開放教育推動中心
    課程首頁 本課程是由交通大學人文社會學系/族群與文化碩士班提供。 本課程為人社系一年級必修課，將介紹五部世界名著，著重探討它們「經典重現」的原因，以及當前成為文化產業的過程。
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    文化產業進階知識與實踐
    (2011)
    蔣淑貞
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    Open Education Office
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    開放教育推動中心
    課程首頁 本課程是由交通大學人文社會學系/族群與文化碩士班提供。 先修科目為人社系文化產業學程之「文化產業概論」。先修的概論課比較強調文化產品的設計模式與消費者心理，本進階課程則分析文化產業的變遷，涉及的重要議題有文化政策與著作權、混搭文化(remix culture)、創用CC(creative commons)等，且繼續探討先修課中的美學觀點，亦即文化產業的樂趣、詮釋與意義。
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    台灣電影：本土論述與國際風格
    (2008)
    蔣淑貞
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    Open Education Office
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    開放教育推動中心
    課程首頁 本課程是由交通大學人文社會學系/族群與文化碩士班提供。 本課程提供研究台灣電影的方法學，分別以文本（符號學方法研究）與論述（Ernesto Laclau、Michel Foucault、Fredric Jameson、Jacques Lacan、汪暉）的理論，分析本土電影之敘事結構與歷史意識，並探討國際風格與在地文化經過重組後，所產生的論述衝突。本課程的教學目標是建立台灣電影史觀、學習文本分析與論述實踐，以及嫻熟「亞洲論述」。
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    Item type:Item,
    台灣史（二）
    (2007)
    黃紹恆
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    蔣淑貞
    ;
    Open Education Office
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    開放教育推動中心
    課程首頁 本課程是由交通大學人文社會學系/族群與文化碩士班提供。 This one-year course is designed for international students with English as the academic language. The first semester covers a period of more than 300 years, from the age of Dutch East Indian Company to 1894 before the Japanese occupation. The second semester will start from Japanese colonial period (1895~1945) onto the contemporary (re)construction of Taiwanese identity. Students are required to do weekly readings, oral presentations, class discussions, and a term paper.
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    Item type:Item,
    台灣史（一）
    (2007)
    黃紹恆
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    蔣淑貞
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    Open Education Office
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    開放教育推動中心
    課程首頁 本課程是由交通大學人文社會學系/族群與文化碩士班提供。 This one-year course is designed for international students with English as the academic language. The first semester covers a period of more than 300 years, from the age of Dutch East Indian Company to 1894 before the Japanese occupation. The second semester will start from Japanese colonial period (1895~1945) onto the contemporary (re)construction of Taiwanese identity. Students are required to do weekly readings, oral presentations, class discussions, and a term paper.