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| 透過學生參與作業設計提升工程領域專業性課程學習成效之研究 | 24 |
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| 透過學生參與作業設計提升工程領域專業性課程學習成效之研究 | 7 | 0 | 2 | 2 | 3 | 10 | 0 |
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