| 標題: | 記得愛-09寒服務隊探隊 |
| 作者: | 陽明電子報編輯小組 |
| 公開日期: | 5-三月-2009 |
| 出版社: | 國立陽明大學 National Yang Ming University |
| 摘要: | 每年寒暑假一到,就是課輔組哥姐跋山涉水、上山下海,前往偏遠地區探望本校服務隊同學的時候了!相較於其他大學,這個探隊傳統一直存續著,因為我們希望,在同學們辛勤地為活動付出大半年時間努力的同時,我們的出現,代表著對服務隊同學的支持肯定,以及欣喜與感佩之意;當然,也實地了解大家服務的情形、順利與否等等,並感受大家深入偏遠地區服務的熱忱,以及較為克難但大家仍甘之如飴的物資及環境。 姜老師致詞,為同學們加油打氣 09寒醫服隊,來到苗栗縣泰安鄉象鼻國小士林分校。2月9日一早從校門口出發,本次探隊除了我以外,還有關心同學們的姜學務長,以及熱心充當司機的生輔組左姐(也是前資深課輔組哥姐)一同前往。車行於國道上,姜老師熱切地與我們分享前2天探4支隊的「壯舉」(2月7日探花蓮及台東2隊,隔日往北再探花蓮及宜蘭2隊,姜老師2天跑遍東台灣4支隊,真是神勇!)。探望花蓮富里青幼社服務隊,聽學田國小校長述說偏遠國小的現況及教育理念;信望愛台東隊的服務地點台東循理會,尤牧師為了家庭破碎的原住民小朋友,十幾年奉獻於此;4、5年來出了近10支隊的花蓮玉里精醫隊,因新任院長上任而面臨新的轉變,姜老師則勉勵同學將此挑戰視為轉機,積極面對;宜蘭吳沙人權隊,則因路程因素,趕到時已是晚餐時間,就陪著大家用餐,聽大家的檢討會。其實姜老師殷切告訴我們的,不是自己的辛勞,而是親身探望同學的過程中,所見所聞的感動,以及對服務隊同學的讚賞之情。 群山中的偏遠地區國小-象鼻國小士林分校 下了國道轉進苗栗山區,數年前曾到此探隊的左姐,憑著之前的印象努力找路,然山路蜿蜒,且既無指標又罕見人煙,不時令我們有「山窮水盡疑無路」的疑惑感。沿途山巒疊翠,冬陽燦爛,藍天在遠山的映襯下更顯明媚清柔。我們沿大安溪河岸兩側的山路穿梭爬升,時而左岸、時而右岸,忽而地處苗栗縣境、忽而轉進台中縣境,來來回回好不複雜。好不容易近中午,來到一個看似國小校舍的地方,終於來到目的地-象鼻國小士林分校。 隊長柏軒代表接受姜老師致贈的加菜金紅包 前來迎接我們的是隊長柏軒和副隊幸芳。近午,當天早上到附近老人日托中心陪伴老人的隊員們陸續回籠營本部,全員到齊後,姜老師簡短致詞,給同學們加油打氣,並致贈加菜金紅包。為了不影響同學們接下來的流程,我們趕緊催促大家用午餐,不要被師長的到訪打擾。看到大家舀著大鍋菜,心想,希望大家都要吃飽才好,大家真是辛苦了!隊長和副隊在一旁陪著我們,姜老師也關心大家狀況是否一切安好,並談論著服務隊未來的走向等等。 午休過後,由當天上午參與老人日托服務的同學分享心得,除了分享服務中遇到的各種狀況及做法,也提供一些小建議,讓之後去服務的同學更加容易上手 。有同學說,有的老人很可愛,會拉著你一直講話;有同學說,不知該和他們談什麼話題,似乎很多話題都會觸到他們心中的痛;有的同學說,教他們做葉拓要特別注意,避免讓他們的眼力及手部超過負荷。同學們林林總總的分享,不論是在服務過程中感受到的溫情,或是因不知如何做而感到困惑,大家都是那麼盡心盡力地想要做到最好,這樣的心,著實讓人感動,而這樣的學習體驗,就是成長的過程吧! (左圖)同學分享老人日托中心服務心得;(右圖)大夥兒在教室外階梯吃大鍋菜午餐 回程的路還很遙遠,2時許,準備下山。同學們認真可愛的身影猶在心中,而滿滿的感動,總是每次探隊時最深的感覺。曾經問出過5支6支服務隊的同學,是什麼讓你願意一次一次不斷地出隊?記得探青幼社08暑服務隊時,看到藍天白雲下的綠草坪上,同學們帶著小朋友做操、圍大圈圈玩遊戲,時間彷彿靜止在此刻的畫面一般。我想我明白了,就是無私的愛。 一次偶然機會,聽到「記得愛」這首情歌,一股暖意湧上心頭,會心一笑,這不就是道盡了服務隊同學的心聲,以及同學對偏遠地區小朋友及當地居民們源源不絕、真心無悔的付出啊!記得愛,獻給服務隊的大家∼ ※記得愛-李玖哲•阿沁 記得愛 所有幸福的片段 所以才一直忘記要離開 伸出手繼續勇敢付出我的愛 原地不動的等待 就算風把我的頭髮吹亂 記得愛 是我給過的答案 就不再考慮應該不應該 一滴淚落進無邊無際的大海 至少我們都活得沒有遺憾 |
| URI: | http://hdl.handle.net/11536/165474 |
| 期刊: | 陽明電子報 YMNEWS |
| Issue: | 169期 |
| 顯示於類別: | 陽明電子報 |

