專書導讀「正義觀：怎麼做才對？」

Abstract

為了增進知識，培養校內讀書風氣。人事室於6月7日上午在醫學一館225室舉行一場專書導讀會，邀請本校國際衛生學程主任黃嵩立老師演講，題目是「正義觀：怎麼做才對？」。這個題目源自一位哈佛大學教授Michael Sandel 所著的“Justice: What’s the Right Thing to Do?”，這本書的宗旨並不是告訴讀者價值觀的對錯，而是介紹世界討論事情對錯的方法。他告訴讀者用這些方法討論同一件事，有時會得到不同的結論。

黃老師說這本書談到的「正義」指的是「社會正義」的概念。一個人不能獨立在世上生存，必須靠社會分工，但是社會資源有限，於是產生分配問題。讓每個人找到自己的位置，依照自己在社會的辛勤勞動來分享他的所得，什麼是他「應得」的？如何做到最好的分配，這就是社會正義。在談正義之前，黃老師先釐清幾個概念，包括自由、平等、自由與平等的關係、社會是否需要有共同目標、分配的重點是個人還是社群及如何看待差異。老師利用不同的理論、觀點來詮釋同一個問題。

接著黃老師又簡介了主張「社會正義」的理論。談到「反壓迫」理論時，黃老師以Iris Young的論點指出現代社會壓迫的5種面貌（剝削、暴力、邊緣化、無力感、文化主流化），所以該學派認為反抗各種形式的壓迫，就是正義；還有“為最多數人創造最大幸福”的效益主義；每個人各憑能力生存的自由至上主義；追求實質的機會平等而不是形式上平等的公平主義；以及“不以個人發展為最高目的，而是以一群人能得到發展機會為目的”的社群主義。

黃嵩立老師用簡單及生活化的例子，將複雜的理論解釋得很清楚。最後黃老師以「教職員宿舍的分配原則」反問聽眾，請大家提出看法。可能在百家理論的衝擊下，大家一時也不知該如何回應。黃老師則以Sandel教授的觀點，提供大家參考。Sandel認為「教職員宿舍的分配原則」要以經營出什麼樣的學校為目的，才決定該如何分配宿舍。這本書帶給大家很大的衝擊，這場演講也讓大家知道要從不同的角度、觀點，調整自己的思維模式。