統計資料
總造訪次數
| 檢視 | |
|---|---|
| 資訊科技融入數學教學模組之開發與研究---以國中平面幾何基礎課程教學為例 | 161 |
本月總瀏覽
| 六月 2025 | 七月 2025 | 八月 2025 | 九月 2025 | 十月 2025 | 十一月 2025 | 十二月 2025 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 資訊科技融入數學教學模組之開發與研究---以國中平面幾何基礎課程教學為例 | 0 | 1 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 |
檔案下載
| 檢視 | |
|---|---|
| 350506.pdf | 125 |
| 350507.pdf | 104 |
| 350511.pdf | 54 |
| 350505.pdf | 44 |
| 350508.pdf | 32 |
| 350502.pdf | 31 |
| 350510.pdf | 24 |
| 350504.pdf | 23 |
| 350509.pdf | 20 |
| 350503.pdf | 19 |
國家瀏覽排行
| 檢視 | |
|---|---|
| 中國 | 93 |
| 台灣 | 38 |
| 美國 | 26 |
| 香港 | 3 |
| 印度 | 1 |
縣市瀏覽排行
| 檢視 | |
|---|---|
| Shenzhen | 92 |
| Taipei | 20 |
| Menlo Park | 14 |
| Kensington | 6 |
| Central District | 2 |
| Kirksville | 2 |
| Wilmington | 2 |
| Ashburn | 1 |
| Mumbai | 1 |
| Taichung | 1 |