教師科學認識觀與實施建構主義取向教學之相關性(III)

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DC 欄位	值	語言
dc.contributor.author	蔡今中	en_US
dc.contributor.author	CHIN-CHUNGTSAI	en_US
dc.date.accessioned	2014-12-13T10:33:45Z	-
dc.date.available	2014-12-13T10:33:45Z	-
dc.date.issued	2003	en_US
dc.identifier.govdoc	NSC92-2511-S009-013	zh_TW
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11536/92258	-
dc.identifier.uri	https://www.grb.gov.tw/search/planDetail?id=855403&docId=162870	en_US
dc.description.sponsorship	行政院國家科學委員會	zh_TW
dc.language.iso	zh_TW	en_US
dc.title	教師科學認識觀與實施建構主義取向教學之相關性(III)	zh_TW
dc.title	The Interplay between Teacher Epistemological Beliefs of Science and the Implementation of Constructivist-oriented Instruction (III)	en_US
dc.type	Plan	en_US
dc.contributor.department	國立交通大學教育學程中心	zh_TW
顯示於類別：	研究計畫