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20002000年暑期赴法國 University of Avignon 國際人文理論學院進修計畫張靄珠; Chang Ivy I-Chu; 國立交通大學語言教學與研究中心
2001台灣之大學生英語學習動機之研究張善貿; 國立交通大學語言教學與研究中心
2000國高中學生之語言學習動機、成就與家長的態度及鼓勵張善貿; 國立交通大學語言教學與研究中心
2001學習成果檔案在語言學習上之設計、實施與評量郭志華; KUO CHIH - HUA; 國立交通大學語言教學與研究中心
2003學術英文學習者語料庫之建立與分析郭志華; KUO CHIH - HUA; 國立交通大學語言教學與研究中心
2000流離越界與亞美酷兒表演及書寫(I)張靄珠; Chang Ivy I-Chu; 國立交通大學語言教學與研究中心
2001流離越界與亞美酷兒表演及書寫（II)張靄珠; Chang Ivy I-Chu; 國立交通大學語言教學與研究中心
2007測驗評量與英語學習動機的關聯─理論構念的澄清與實證研究黃淑真; HUANG SHU-CHEN JOY; 國立交通大學語言教學與研究中心
2003漢語認知情態詞的語用功能---以新聞為語體之探討謝佳玲; 國立交通大學語言教學與研究中心
2000研究論文中報導動詞之語意與言談功能郭志華; KUO CHIH - HUA; 國立交通大學語言教學與研究中心
2003線上適性化閱讀策略學習系統孫于智; 國立交通大學語言教學與研究中心
2003美國多元文化主義、另類劇場、與主體操演---洛杉磯「高速公路劇場」研究張靄珠; Chang Ivy I-Chu; 國立交通大學語言教學與研究中心
2005英語學習活動中語言難易度對學習者情境動機的影響黃淑真; 國立交通大學語言教學與研究中心
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