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交大管理學報;;Chiao Da Mangement Review

Permanent URI for this collectionhdl:11536/128951

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    Item type:Item,
    Development of the Comprehensive Training Design Competencies for Human Resource Professionals in Taiwan
    (2014)
    林怡君
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    范凱棠
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    陳心懿
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    李郁澄
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    Yi-Chun Lin
    本研究目的為了建構與驗證多構面的訓練設計職能量表，主要使用三個步驟檢驗其建構效度（N=497）。這些訓練職能中包含了ADDIE訓練系統（分析、設計、發展、執行、評估）以及與諮詢內容專家的能力，以評估人力資源專業人員從事訓練工作之職能。本文主要採用探索性因素分析與驗證性因素分析進行檢驗。研究結果顯示，訓練設計職能量表主要分成三個構面，分別為：訓練規劃、訓練結果及諮詢內容專家的能力。因此，本文提供了從事人力資源相關的人員一個有效的量表來發展其專業職能，以便規劃出有效的訓練課程。
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    Item type:Item,
    Exploring the Creativity Performance of Virtual Teams from the Perspectives of Leadership and Creative Personality
    (2011)
    王精文
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    陳心懿
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    林怡君
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    林栢章
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    李珍玫
    虛擬圍隊已成為新的任務單位，為提升團隊成員的創造力績效，企業必須同時從團隊的領導者與成員兩觀點進行探討。本研究採縱貫性研究方式，探討不同的領導激勵語言與成員創造力人格，對成員創造力績效的影響，採2×3實驗設計，將三校四個班級的180位大學生進行隨機指派分組，經四週的網路群體決策支援系統會議後，發現在創意構想量方面，領導者的同理心語言能明顯提升創新型與適應型人格成員的構想量，方向指引語言則能明顯提升中間型人格的構想量。在構想品質方面，創新型人格平均表現較佳，若成員在任務中傳達的構想量愈多，其構想品質也愈好。因此，建議虛擬團隊領導者在帶領成員執行任務時，應考量成員的人格差異，運用不同的激勵語言來鼓勵成員多發表意見與參考他人意見，並遴選創新型人格者來執行創意任務，此將有助於提升創造力績效。
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    Item type:Item,
    Speak to your heart: The joint moderating effects of language proficiencies on cultural intelligence and expatriates’ work performance
    (國立交通大學 經營管理研究所, 2019-06)
    Angela Shin-Yih Chen
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    Yi-Chun Lin
    本研究以社會認同理論與社會學習理論出發，探討外派人員之文化智力、當地語言及英語熟練程度對其工作表現的影響。資料以線上問卷收集在越南的台湾外派人員之意見。問卷在 3 個月內回收 283 份，去除填答不完整 51 份後，有效問卷數為 232 份。問卷資料正式分析之前，先進行驗證性因子分析（CFA）、哈門式單因子測試法，和 ULMC 檢定、以確認有良好信效度，與共同方法變異 (CMV) 在本研究中不是嚴重的問题。接著，假說以階層回歸進行驗證，結果顯示文化智力對工作表現有正向影響，當地語言及英語熟練程度分別對工作表現也都有正向影響。最後，以三因子交互作用檢驗當地語言及英語熟練程度聯合文化智力對工作表現的影響，主要結果發現，當地語言能力較佳的外派人員，即使其英語能力不佳，其文化智力與工作表現的正向關係，也會比英語能力佳，但當地語言能力不佳效果強。這樣的研究結果提醒國際人力資源的管理，在外派人員的訓練上可以運用社會認同策略，強化跨文化管理效果，本文最後亦提出研究限制與建議供未來研究參考。