交大體育學刊;;Journal of Chiao Da Physical Education

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教練教學反思對中老年人桌球技能學習影響之探究
(國立陽明交通大學體育室, 2021-12-01)
黃丞薇
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陳建賓
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楊正群
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Cheng-Wei Huang
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Chien-Pin Chen
在教育領域中教學反思，教育者可從教學情境中發現問題的脈絡、改進教學策略，本研究以桌球教練教學反思，來探究中老年學員在桌球班的學習成效。以觀察、錄影、訪談、研究者日誌，紀錄15名中老年人在參與桌球課程情形，經由資料分析與反思還原現場真實現象。透過深描詮釋四個層次，歸納出桌球學習歷程、教學相長樂趣、技能學習迷失、豐富生命經驗。在中老年學習桌球運動過程發現（1）桌球學習歷程：技術週期的學習過程以及互動週期的互動關係；（2）教學相長樂趣：學員的樂趣在於人際互動、技術的追求及展現，達到自我實現；教練的樂趣在於教學的成就感以及教學經歷的價值；（3）技能學習迷失：發現常犯的技術錯誤及可能的解決方案；（4）豐富生命經驗：透過思維的反思可以為混沌不明的事物，提供一個可彰顯其意涵的脈絡，使之變得清晰可辨，讓我找到重新認識自身的途徑。