完整後設資料紀錄
| DC 欄位 | 值 | 語言 |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 王彥琪 | en_US |
| dc.date.accessioned | 2015-01-04T23:55:09Z | - |
| dc.date.available | 2015-01-04T23:55:09Z | - |
| dc.date.issued | 2015-01-04 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://castnet.nctu.edu.tw/castnet/article/7498?issueID=540 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11536/107731 | - |
| dc.description.abstract | 加分制度讓許多原住民學子得以就讀分數較高的學校，然而此制度下也存在著一些潛在問題。 | zh_TW |
| dc.language.iso | zh_TW | zh_TW |
| dc.subject | 社會議題 | zh_TW |
| dc.title | 原住民加分 治標不治本 | zh_TW |
| dc.citation.issue | 喀報第兩百零七期 | en_US |
| dc.contributor.department | Department of Communication and Technology | en_US |
| dc.contributor.department | 傳播與科技學系 | zh_TW |
| 顯示於類別： | 喀報 | |
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