華語教學概論

Abstract

課程首頁

本課程是由交通大學華語中心提供。

課程目標 This course is designed for students to acquire Mandarin and Chinese culture. Students are expected to:

be able to comprehend short dialogues and passages read or spoken by Chinese natives at normal speed with familiar vocabulary. be able to ask and answer questions in Chinese in class and conduct simple daily conversations. be able to comprehend short written passages with familiar vocabulary.

課程大綱 華語文教學學程必修。

課程章節

學期週次

課程進度、內容、主題

第一週

教學內容

第二週

震撼教育：第一堂課的異想世界課程介紹：目標、內容、進行方式、開放課程製作說明自我介紹：門裡門外教華語

第三週

議題討論：1.華語教師─山寨版、全聯版、夢幻版2.種子觀察─我和我的隱藏版

第四週

議題討論：「估」到用時方恨多？書到用時方恨少？

第五週

議題討論：華語教學專業認知與知識引擎建構

第六週

議題討論：華語教學知識樹

第七週

第一階段回顧與檢討

第八週

華語課程設計與教材規範（ch1.2.）

第九週

第二語言習得與教學（ch3.4.）

第十週

社會語言、文化與華語教學（ch5）

第十一週

華語語音與聽說教學 (ch6.ch8)

第十二週

華語語法教學（ch7）

第十三週

漢字教學（ch9）

第十四週

華語測驗與學習評量（ch10）

第十五週 第二階段回顧師資認證考試考古題檢討

第十六週

「華語教學概論」師資認證模擬考試

第十七週

資深教師經驗分享

第十八週

再試一次：第一堂課的理想與現實

評分標準

項目 百分比

課堂參與 40%

平時作業 40%

期中考 10%

期末考 10%

授課對象：大學部、研究所學生

預備知識：無