標題: 實驗研究為基礎的字彙教學之運用: 探討台灣國小英語教師於課堂融入實驗研究為基礎之字彙教學研究
The Implementation of Evidence-Based Vocabulary Instruction (EBVI): Taiwanese Elementary EFL Teachers’ Vocabulary Teaching Practices before and after the EBVI Intervention
作者: 方育芬
Fang, Yu-Fen
林律君
Lin, Lu-Chun
英語教學研究所
關鍵字: 單字教學;單字學習;實驗研究;vocabulary instruction;vocabulary learning;evidence-based practices
公開日期: 2015
URI: http://140.113.39.130/cdrfb3/record/nctu/#GT070059806
http://hdl.handle.net/11536/126458
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