完整後設資料紀錄
| DC 欄位 | 值 | 語言 |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 蘇惠玉 | en_US |
| dc.date.accessioned | 2016-03-22T03:41:10Z | - |
| dc.date.available | 2016-03-22T03:41:10Z | - |
| dc.date.issued | 2015-01-15 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://yaucenter.nctu.edu.tw/journal/201501/ch6/main.php | en_US |
| dc.identifier.uri | http://yaucenter.nctu.edu.tw/journal/picture201501.php?url=/journal/201501/ch6/%E6%95%B8%E7%90%86%E4%BA%BA%E6%96%87%E7%AC%AC3%E6%9C%9Fp.83.pdf | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11536/129234 | - |
| dc.description.abstract | 美 國 近 三 十 年 來， 所 謂 的 數 學 戰 爭（mathwars）一直時強時弱地在進行著，這些論戰起因於1960 年代「新數學」（New Math）後的課程改革。雖然在新數學運動之後，美國數學教育以「回歸基礎」（back to basic）為口號，回到強調基礎演練，熟練基本運算的老路，不過美國在國際數學競試的評比卻一直處於落後的地位。 | zh_TW |
| dc.language.iso | zh_TW | en_US |
| dc.subject | 數理人文 | zh_TW |
| dc.title | CCSS餘波蕩漾 近年美國媒體的數學教育論戰 | zh_TW |
| dc.type | Journal | en_US |
| dc.contributor.department | Shing-Tung Yau Center | en_US |
| dc.contributor.department | 丘成桐中心 | zh_TW |
| 顯示於類別： | 數理人文 | |
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