| 標題: | 「醫」與「病 」不容忽視的平衡 |
| 作者: | 林映綺 Department of Communication and Technology 傳播與科技學系 |
| 關鍵字: | 文化現象 |
| 公開日期: | 10-四月-2011 |
| 摘要: | 現代醫學教育的起源，由奧斯勒醫師於十九世紀末創立，當時的醫學教育體系只指導醫學生在課堂上的知識，因此他首先提倡「臨床教育」。臨床教育不只提供了醫科學生在實務經驗上的累積，也幫助醫病關係的學習。 |
| URI: | http://castnet.nctu.edu.tw/castnet/article/3098?issueID=125 http://hdl.handle.net/11536/35205 |
| Issue: | 喀報第一零三期 |
| 顯示於類別： | 喀報 |
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