交通大學智慧財產權中心技術移轉機制與績效之研究

Abstract

自民國 89 年科技基本法通過後，國會陸續補助大專院校成立術 年科技基本法通過後，國會陸續補助大專院校成立術 年科技基本法通過後，國會陸續補助大專院校成立術 年科技基本法通過後，國會陸續補助大專院校成立術 年科技基本法通過後，國會陸續補助大專院校成立術 年科技基本法通過後，國會陸續補助大專院校成立術 年科技基本法通過後，國會陸續補助大專院校成立術 年科技基本法通過後，國會陸續補助大專院校成立術 年科技基本法通過後，國會陸續補助大專院校成立術 移轉單位， 推廣內研發成果尋求與業界的合作機會。綜觀十年來移轉單位， 推廣內研發成果尋求與業界的合作機會。綜觀十年來移轉單位， 推廣內研發成果尋求與業界的合作機會。綜觀十年來移轉單位， 推廣內研發成果尋求與業界的合作機會。綜觀十年來移轉單位， 推廣內研發成果尋求與業界的合作機會。綜觀十年來移轉單位， 推廣內研發成果尋求與業界的合作機會。綜觀十年來移轉單位， 推廣內研發成果尋求與業界的合作機會。綜觀十年來移轉單位， 推廣內研發成果尋求與業界的合作機會。綜觀十年來移轉單位， 推廣內研發成果尋求與業界的合作機會。綜觀十年來移轉單位， 推廣內研發成果尋求與業界的合作機會。綜觀十年來移轉單位， 推廣內研發成果尋求與業界的合作機會。綜觀十年來移轉單位， 推廣內研發成果尋求與業界的合作機會。綜觀十年來移轉單位， 推廣內研發成果尋求與業界的合作機會。綜觀十年來移轉單位， 推廣內研發成果尋求與業界的合作機會。綜觀十年來移轉單位， 推廣內研發成果尋求與業界的合作機會。綜觀十年來移轉單位， 推廣內研發成果尋求與業界的合作機會。綜觀十年來移轉單位， 推廣內研發成果尋求與業界的合作機會。綜觀十年來移轉單位， 推廣內研發成果尋求與業界的合作機會。綜觀十年來移轉單位， 推廣內研發成果尋求與業界的合作機會。綜觀十年來移轉單位， 推廣內研發成果尋求與業界的合作機會。綜觀十年來移轉單位， 推廣內研發成果尋求與業界的合作機會。綜觀十年來移轉單位， 推廣內研發成果尋求與業界的合作機會。綜觀十年來移轉單位， 推廣內研發成果尋求與業界的合作機會。綜觀十年來移轉單位， 推廣內研發成果尋求與業界的合作機會。綜觀十年來國立交通大學智慧財產權中心屢獲技術移轉績優獎項。 國立交通大學智慧財產權中心屢獲技術移轉績優獎項。 國立交通大學智慧財產權中心屢獲技術移轉績優獎項。 國立交通大學智慧財產權中心屢獲技術移轉績優獎項。 國立交通大學智慧財產權中心屢獲技術移轉績優獎項。 國立交通大學智慧財產權中心屢獲技術移轉績優獎項。 國立交通大學智慧財產權中心屢獲技術移轉績優獎項。 國立交通大學智慧財產權中心屢獲技術移轉績優獎項。 國立交通大學智慧財產權中心屢獲技術移轉績優獎項。 本研究 以個案本研究 以個案本研究 以個案法對交通大學智權中心進行研究， 探討其技術移轉機制與績效的成功因素法對交通大學智權中心進行研究， 探討其技術移轉機制與績效的成功因素法對交通大學智權中心進行研究， 探討其技術移轉機制與績效的成功因素法對交通大學智權中心進行研究， 探討其技術移轉機制與績效的成功因素法對交通大學智權中心進行研究， 探討其技術移轉機制與績效的成功因素法對交通大學智權中心進行研究， 探討其技術移轉機制與績效的成功因素法對交通大學智權中心進行研究， 探討其技術移轉機制與績效的成功因素法對交通大學智權中心進行研究， 探討其技術移轉機制與績效的成功因素法對交通大學智權中心進行研究， 探討其技術移轉機制與績效的成功因素法對交通大學智權中心進行研究， 探討其技術移轉機制與績效的成功因素法對交通大學智權中心進行研究， 探討其技術移轉機制與績效的成功因素法對交通大學智權中心進行研究， 探討其技術移轉機制與績效的成功因素透過多方面的訪談，包括參與廠商、合作教授學校高層智權中心同仁。 透過多方面的訪談，包括參與廠商、合作教授學校高層智權中心同仁。 透過多方面的訪談，包括參與廠商、合作教授學校高層智權中心同仁。 透過多方面的訪談，包括參與廠商、合作教授學校高層智權中心同仁。 透過多方面的訪談，包括參與廠商、合作教授學校高層智權中心同仁。 透過多方面的訪談，包括參與廠商、合作教授學校高層智權中心同仁。 透過多方面的訪談，包括參與廠商、合作教授學校高層智權中心同仁。 透過多方面的訪談，包括參與廠商、合作教授學校高層智權中心同仁。 透過多方面的訪談，包括參與廠商、合作教授學校高層智權中心同仁。 透過多方面的訪談，包括參與廠商、合作教授學校高層智權中心同仁。 透過多方面的訪談，包括參與廠商、合作教授學校高層智權中心同仁。 透過多方面的訪談，包括參與廠商、合作教授學校高層智權中心同仁。 透過多方面的訪談，包括參與廠商、合作教授學校高層智權中心同仁。 透過多方面的訪談，包括參與廠商、合作教授學校高層智權中心同仁。 透過多方面的訪談，包括參與廠商、合作教授學校高層智權中心同仁。 希冀所呈現之研 究結果，能對於國內大專院校推動技術移轉提供借鏡。希冀所呈現之研 究結G，能對於國內大專院校推動技術移轉提供借鏡。希冀所呈現之研 究結果，能對於國內大專院校推動技術移轉提供借鏡。希冀所呈現之研 究結果，能對於國內大專院校推動技術移轉提供借鏡。希冀所呈現之研 究結果，能對於國內大專院校推動技術移轉提供借鏡。希冀所呈現之研 究結果，能對於國內大專院校推動技術移轉提供借鏡。希冀所呈現之研 究結果，能對於國內大專院校推動技術移轉提供借鏡。希冀所呈現之研 究結果，能對於國內大專院校推動技術移轉提供借鏡。希冀所呈現之研 究結果，能對於國內大專院校推動技術移轉提供借鏡。希冀所呈現之研 究結果，能對於國內大專院校推動技術移轉提供借鏡。希冀所呈現之研 究結果，能對於國內大專院校推動技術移轉提供借鏡。希冀所呈現之研 究結果，能對於國內大專院校推動技術移轉提供借鏡。希冀所呈現之研 究結果，能對於國內大專院校推動技術移轉提供借鏡。究發現將成功因素分三面向整理： 究發現將成功因素分三面向整理： 究發現將成功因素分三面向整理： 究發現將成功因素分三面向整理： 究發現將成功因素分三面向整理： 一、技術提供者： 一、技術提供者： 一、技術提供者： 一、技術提供者： 一、技術提供者： 1. 交大在 ICT ICT領域優異的學術研究實力 領域優異的學術研究實力 領域優異的學術研究實力 領域優異的學術研究實力 2. 符合業界需 符合業界需 求的研發成果 求的研發成果 3. 交大親產學文化。 交大親產學文化。 交大親產學文化。 二、中介單位： 二、中介單位： 1. 智權中心以服務為導向的理念 智權中心以服務為導向的理念 智權中心以服務為導向的理念 智權中心以服務為導向的理念 2. 多元彈性的配套措 多元彈性的配套措 多元彈性的配套措 多元彈性的配套措 施。 三、技術需求者： 三、技術需求者： 三、技術需求者： 三、技術需求者： 1. 竹科之地緣關係 竹科之地緣關係 2. 竹科之交大校友聯繫 竹科之交大校友聯繫 竹科之交大校友聯繫 3. 學校和 學校和 廠商了解彼此的文化和限制。 廠商了解彼此的文化和限制。 廠商了解彼此的文化和限制。 廠商了解彼此的文化和限制。 自民國89年科技基本法通過後，國科會陸續補助大專院校成立技術移轉單位，推廣單位內研發成果，尋求與業界的合作機會。綜觀十年來，國立交通大學智慧財產權中心屢獲技術移轉績優獎項。本研究以個案研究法對交通大學智權中心進行研究，探討其技術移轉機制與績效的成功因素，透過多方面的訪談，包括參與廠商、合作教授、學校高層與智權中心同仁。希冀所呈現之研究結果，能對於國內大專院校推動技術移轉提供借鏡。研究發現將成功因素分三面向整理： 一、技術提供者：1. 交大在ICT領域優異的學術研究實力2. 符合業界需求的研發成果3.交大親產學文化。 二、中介單位：1. 智權中心以服務為導向的理念2. 多元彈性的配套措施。 三、技術需求者：1. 竹科之地緣關係2. 竹科之交大校友聯繫3. 學校和廠商了解彼此的文化和限制。 成功因素可歸納為，從校內產出優異研發成果，經由智權中心完善的服務制度，媒合技術需求者和技術供給者，並由廠商提供回饋權利金，持續投入研究資源，形成交大技術移轉正向回饋。 關

After the practice of science and technology fundamental law in 1989, the National Science Council grant institutions set up another unit of technology transfer, promotion unit within the R & D results, to seek opportunities for cooperation with industry. Looking at the past decade, National Chiao Tung University Technology Licensing Office has been awarding outstanding technology transfer awards. In this study, case study of NCTU Intellectual Property Center study to explore the technology transfer mechanisms and performance success factors, through various interviews, including the participating manufacturers, co-professors, the dean of R & D and the Intellectual Property Center colleagues. Hope presented by the studies can promote technology transfer for domestic institutions to provide learning. First, the technology supplier: 1. Chiao Tung University Academic excellence in ICT research capabilities 2. Meet the needs of the industry's R & D results 3. Pro-industry-university culture. Second, the Intellectual Property Center: 1. Intellectual Property Center, a service-oriented philosophy 2. multiple flexible supporting service. Third, the technology demander: 1. Hsinchu Science Park, the geopolitical 2. NCTU alumni in Hsinchu Science Park 3. understand each other's culture and constraints. Success factors can be summarized as, output excellent R & D results from the school, through the center of intellectual and service system, matches technology demanders and technology suppliers, manufacturers provide feedback by royalty and sustained investment in research resources, the formation of National Chiao Tung University technology transfer to positive feedback.