設計創造性思考過程發現問題之研究－以萊特為例

Abstract

在設計創造性思考的研究領域，許多學者對於創造性思考過程中，「發現 問題的過程」( the process of problem-finding )與「解決問題的過程 」( the process ofproblem-solving)提出解釋，並以探討「解決問題的 過程」所提出的論證與「理論模型」(theoretical models)為多，但是在 「發現問題的過程」上則僅有Csikszentmihalyi 、Getzels)等人提出概 略性的理論模型。本研究基於在設計創造性思考上對「發現問題的過程」 特徵研究的缺乏與迫切性提出討論，並擬以Gardener (1993)提出的整合 性架構與研究方法，透過案例分析的方式來進行分析與討論。基於分析結 果提出創造力個體具有同時處理大量類型知識的能力，並且發現在「發現 問題的過程」中，創造性的問題定義從抽象到具體的過程是具有階段性的 ，而由於在設計範疇中 In the field of creative design thinking, many scholars have proposed explanations for the processes of problem-finding and problem-solving. Among them, there are more discussions on the process of problem-solving and its theoretical models. On the contrary, only Csikszentmihalyi and Getzels have proposed general theoretical models for the process of problem-finding. Because of the lack and urgency of the above understanding, this research is to propose an integrated framework of studying creativity base on