統計資料

總造訪次數

檢視
網路化雙重情境學習模式對國小學生的真菌概念改變之研究 126

本月總瀏覽

六月 2025 七月 2025 八月 2025 九月 2025 十月 2025 十一月 2025 十二月 2025
網路化雙重情境學習模式對國小學生的真菌概念改變之研究 0 2 0 0 6 1 0

檔案下載

檢視
350803.pdf 33
350802.pdf 7
350801.pdf 2

國家瀏覽排行

檢視
中國 96
美國 11
加拿大 8
台灣 7
香港 2

縣市瀏覽排行

檢視
Shenzhen 92
Ottawa 8
Kensington 6
Menlo Park 5
Beijing 4
Taipei 4