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公開日期標題作者
1-一月-2012Using a two-tier test to assess Taiwan graduate students' misunderstanding of research ethicsPan, Jui-An; Chou, Chien; 教育研究所; Institute of Education
2-十一月-2015Using a Two-Tier Test to Examine Taiwanese Graduate Students' Misunderstanding of Responsible Conduct of ResearchPan, Sophia Jui-An; Chou, Chien; 教育研究所; Institute of Education
1-一月-2018The Virtues of Taiwanese Internet-Using Adolescents: The Development and Validation of the Cyber Virtues ScaleChang, Chih-Ming; Hung, Min-Ling; Lu, Jui-Lien; Chou, Chien; 教育研究所; Institute of Education
1-九月-2015Why do they become potential cyber-plagiarizers? Exploring the alternative thinking of copy-and-paste youth in TaiwanChang, Chih-Ming; Chen, Yin-Lan; Huang, Yun-yin; Chou, Chien; 教育研究所; Institute of Education
2015中學職前教師之網路霸凌防治線上課程設計、發展與評鑑徐敏容; 周倩; Hsu, Min-Jung; Chou, Chien; 教育研究所
2012以數位說故事教學法融入新加坡小學道德教育課之課程設計、發展與評鑑劉映孜; Liu, Ying-Tzu; 周倩; Chou, Chien; 教育研究所
2012台灣五至八年級學生在社會性網絡中的隱私知識、隱私態度、隱私在意程度及隱私行為之探究—以Facebook及無名小站為例許惠晴; Hsu, Hui-Ching; 周倩; Chou, Chien; 理學院科技與數位學習學程
2013台灣大學生使用電腦輔助英文協同寫作的線上準備度、感受與互動之研究黃芸茵; Huang, Yun-yin; 周倩; Chou, Chien; 教育研究所
2015國中學生面對網路謠言的態度與回應行為初探—以Facebook謠言訊息為例黃慧宜; Huang, Hui-I; 周倩; Chou, Chien; 教育研究所
2008國小六年級學童犯罪軟體防治-以恐懼訴求進行課程設計、實施與評鑑鄧達鈞; Teng, Ta-Chun; 周倩; Chou, Chien; 教育研究所
2013大學生學習時多工活動、多工動機與多工自我感知之研究呂瑞蓮; Lu, Jui Lien; 周倩; Chou, Chien; 教育研究所
2017大學生線上學習感知、學習行為、學習成就與課程滿意度於線上學習模式與混成學習模式之關係研究─以自我決定理論觀點探討線上學習感知魏彗娟; 周倩; Wei, Huei-Chuan; Chou, Chien; 教育研究所
2011大學線上學習者準備度與學習成就關係之研究洪敏玲; Hung, Min-Ling; 周倩; Chou, Chien; 教育研究所
2008教師線上遊戲經驗在教師玩興、對學生遊戲動機、情緒、學習成長認知與師生關係之差異研究何靜雯; Ho, Ching-Wen; 周倩; Chou, Chien; 教育研究所
2012社群網站使用者使用動機、資訊驗證態度、資訊可信度感知與資訊分享行為之研究－以Facebook網站為例吳欣純; Wu, Shin-Chun; 周倩; Chou, Chien; 教育研究所
2009開放式課程(OpenCourseWare)在台灣：交通大學開放式課程之起源、影響、以及台灣開放式課程聯盟之發展李海碩; Lee, Haishuo; 周倩; Chou, Chien; 教育研究所
2014開放式課程網站評鑑面向與指標建置之研究王薏茹; Wang, Yi-Ju; 周倩; Chou, Chien; 教育研究所
2016青少年網路品德教育之課程設計、實施與評鑑張志銘; 周倩; Chang, Chih-Ming; Chou, Chien; 教育研究所
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